ครูบ้านนอก

ชื่อนวัตกรรม การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5โดยใช้ชุดการเรียนรู้ “Fraction Quest: ภารกิจพิชิตโจทย์ปัญหาเศษส่วน”ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของ Polya

ประเภทนวัตกรรม ด้านการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ผู้พัฒนานวัตกรรม นางจุฑามาศ จันทร์ศร

ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ

โรงเรียน บ้านบ่อหิน อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ “Fraction Quest: ภารกิจพิชิตโจทย์ปัญหาเศษส่วน”ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของ Polya ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนและหลังได้รับการสอนด้วยชุดการเรียนรู้ “Fraction Quest: ภารกิจพิชิตโจทย์ปัญหาเศษส่วน”ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของ Polya และ3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้ ชุดการเรียนรู้ “Fraction Quest: ภารกิจพิชิตโจทย์ปัญหาเศษส่วน”ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของ Polya ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มเป้าหมายการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา2569 โรงเรียนบ้านบ่อหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 จำนวน 33 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือชุดการเรียนรู้ “Fraction Quest: ภารกิจพิชิตโจทย์ปัญหาเศษส่วน”ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของ Polya

ผลการศึกษา พบว่า

1. ครูผู้สอนได้นวัตกรรม ชุดการเรียนรู้ “Fraction Quest: ภารกิจพิชิตโจทย์ปัญหาเศษส่วน”ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของ Polya การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านบ่อหิน ที่มีประสิทธิภาพสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้

2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการเรียนรู้ “Fraction Quest: ภารกิจพิชิตโจทย์ปัญหาเศษส่วน”ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของ Polya ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนมีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่ากับ 8.15 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.18 ซึ่งสูงกว่าก่อนเรียนที่มีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่ากับ 5.06 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.95

2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ “Fraction Quest: ภารกิจพิชิตโจทย์ปัญหาเศษส่วน”ร่วมกับเทคนิคการแก้ปัญหาของ Polya ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีคะแนนเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.81 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านที่มีผลการประเมินความพึงพอใจยู่ในระดับ มากที่สุดตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ