ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อผลงาน การพัฒนาบริหารจัดการศึกษา 4 ด้าน ด้วยนวัตกรรม N.T.L.P. 3S MODEL

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองตะลุมปุ๊ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3

การพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไป ของโรงเรียนบ้านหนองตะลุมปุ๊ก มุ่งเน้นการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมเสริมหลักสูตร เพื่อให้ตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียน สภาพปัญหาในท้องถิ่น ชุมชน และสอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเทคโนโลยีในปัจจุบัน โดยมีเป้าหมายสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตอย่างเต็มศักยภาพ

ในการดำเนินงานดังกล่าว สถานศึกษาได้นำนวัตกรรม “N.T.L.P. 3S MODEL” มาใช้เป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อนร่วมกับกระบวนการวงจรคุณภาพของเดมมิ่ง (PDCA) ซึ่งประกอบด้วยการวางแผน (Plan) การดำเนินงานตามแผน (Do) การติดตามตรวจสอบ (Check) และการปรับปรุงแก้ไข (Act) อย่างต่อเนื่อง โดยมีองค์ประกอบสำคัญของนวัตกรรมที่บูรณาการร่วมกัน ได้แก่ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือ (Network) การนำสื่อและเทคโนโลยีสมัยใหม่มาประยุกต์ใช้ (Technology) การพัฒนาองค์ความรู้ ทัศนคติ และค่านิยม (Learning) ตลอดจนการฝึกฝนให้เกิดทักษะการปฏิบัติจริง (Practice) เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันและจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน

ผลลัพธ์จากการดำเนินงานตามนวัตกรรมดังกล่าว สามารถบรรลุเป้าหมายสำคัญตามหลัก 3S ได้อย่างเป็นรูปธรรม โดยนักเรียนได้รับการพัฒนาให้เป็น “Smart Student” ที่มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษา มีคุณธรรมและจริยธรรม ในขณะที่ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้พัฒนาสู่ “Smart Teacher” ที่มีความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้สถานศึกษาเป็น “Smart School” ที่มีการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และสามารถสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับชุมชนในการสนับสนุนการศึกษาได้อย่างเข้มแข็งและยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ