ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ในการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อส่งเสริมการสอนเสริมวิชาพัฒนาการอ่านการเขียน ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะพัฒนาการอ่านการเขียน เรื่อง สระ อะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (กลุ่มเก่ง) และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ศึกษาต่อในระดับต่อไป การทำวิจัยใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 จากจำ นวนนักเรียนทั้งหมด 3 คน ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างนักเรียนที่ได้คัดเลือกมาทำวิจัย ของโรงเรียนร่มฉัตรวิทยา (เทศบาล 2) ด้วยวิธีการประเมินที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัยทั้งสิ้น โดยเริ่มทำการวิจัยตั้งแต่ 10 /กรกฎาคม/2569 ถึง 28/ สิงหาคม/2569

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

จากผลการวิจัยพบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ( กลุ่มเก่ง) พบว่าประสิทธิภาพของ แบบฝึกเสริมทักษะพัฒนาการอ่านการเขียน เรื่อง สระ อะ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพด้านกระบวนการ E1 เฉลี่ยร้อยละ 93.00 และมี ประสิทธิภาพด้านผลผลิต E2 เฉลี่ยร้อยละ 100.00 แสดงให้เห็นว่า แบบฝึกเสริมทักษะพัฒนาการอ่านการเขียน เรื่อง สระ อะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 93.00/100.00 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80 และการทำแบบทดสอบก่อนเรียน คิดเป็นค่าเฉลี่ย 7.00 เมื่อทำแบบทดสอบหลังเรียนคิดเป็น ค่าเฉลี่ย 10.00 ความก้าวหน้าเฉลี่ยอยู่ที่ 3.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ ร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์การประเมิน

เว็บน่าสนใจ