ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง กฎรวมแก๊ส โดยใช้

Google Sites สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน

และ หลังเรียน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ Google Sites ในการเรียนรู้เรื่อง

กฎรวมแก๊ส กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนสงขลาวิทยาคม

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 จํานวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการ

เรียนรู้ เรื่อง กฎรวมแก๊ส จํานวน 3 แผน 2) เว็บไซต์ Google Sites เรื่อง กฎรวมแก๊ส 3) แบบทดสอบ

วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน

ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้ Google Sites

สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 4.68 คะแนน และคะแนนเฉลี่ย

หลังเรียนเท่ากับ 8.23 คะแนน จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน โดยมีคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์เท่ากับร้อยละ

72.04 แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นหลังจากได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Google

Sites 2) คะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05

(t = 15.67) และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ Google Sites ในการเรียนรู้เรื่องกฎรวมแก๊ส

อยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.97, S.D. = 0.18).

คําสําคัญ: กฎรวมแก๊ส, Google Sites, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, ความพึงพอใจ

เว็บน่าสนใจ