ครูบ้านนอก

มณี หมื่นศรีจูม. ๒๕๕๘. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระการอ่าน

โดยใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E)

เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) สร้างชุดแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย สาระการอ่าน เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สาระการอ่าน โดยใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ให้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๗๕ ของคะแนนเต็ม และผ่านเกณฑ์ดังกล่าวไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนทั้งหมด และ ๓) ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะร่วมกับ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ โรงเรียนบ้านเขวา อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๒ จำนวน ๗ คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling)

ผลการศึกษาเป็นดังนี้

๑. ผลการหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย สาระการอ่าน เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ พบว่าชุดแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย สาระการอ่าน เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๖ มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ ๘๒.๘๖/๘๑.๔๓ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ ๘๐/๘๐ จึงสรุปได้ว่าชุดแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย สาระการอ่านดังกล่าวสามารถนำไปใช้เป็นสื่อในจัดการเรียนการสอนได้

๒. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สาระการอ่าน เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ พบว่าหลังเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะร่วมกับ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่ากับ ๑๖.๒๙ คิดเป็นร้อยละ ๘๑.๔๓ ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ และมีนักเรียนผ่านเกณฑ์ดังกล่าว จำนวน ๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ซึ่งเป็นไปตามวัตถุประสงค์ข้อที่ ๒ ที่ตั้งไว้

๓. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ ชุดแบบฝึกเสริมทักษะร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) พบว่าโดยภาพรวม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = ๔.๔๒, S.D. = ๐.๖๐)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 25,720 ครั้ง วิธีลดต้นขา แบบญี่ปุ่น ง่ายๆ ไม่เสียตังค์	เปิดอ่าน 11,163 ครั้ง ขนุนอินโดนีเซีย	เปิดอ่าน 11,186 ครั้ง มะเร็งลำไส้ใหญ่ เกิดจากกรรมพันธุ์มากถึง 3 เท่า
เปิดอ่าน 1,255,724 ครั้ง เสียงในภาษาไทย	เปิดอ่าน 20,642 ครั้ง การศึกษาในอนาคต	เปิดอ่าน 45,990 ครั้ง 140 ที่สุดในโลก
เปิดอ่าน 31,313 ครั้ง ลายมือนักบริหาร ต้องมีเส้นอิทธิพล	เปิดอ่าน 11,089 ครั้ง ปราบกลิ่นเท้าให้อยู่หมัด	เปิดอ่าน 12,535 ครั้ง ยากับน้ำผลไม้ อันตรายกว่าที่คิด
เปิดอ่าน 8,948 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 80 ถึงนายกรัฐมนตรี เรื่อง Active Learning ทางรอดของการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21	เปิดอ่าน 3,755 ครั้ง กรมอนามัย แนะมีนมจืดติดบ้าน กระตุ้นวัยเรียน วัยรุ่น ดื่มนมเพิ่มความสูง	เปิดอ่าน 55,607 ครั้ง "โรงเรียนแบบไหนที่สร้างเด็กให้ฉลาด" โดย ดร.สุพาพร เทพยสุวรรณ
เปิดอ่าน 14,343 ครั้ง น้ำผึ้งจากดอกลำไย	เปิดอ่าน 21,545 ครั้ง 16 ของมงคล แต่งบ้านเสริมฮวงจุ้ย!!	เปิดอ่าน 15,300 ครั้ง จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อระบบการศึกษาไทยในแบบ "รองเท้าเบอร์เดียว"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory