ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายดังนี้ (1) เพื่อสร้างชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า (3)เพื่อศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า และ(4)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนเทศบาลวัดแหลมสุวรรณาราม (วัฒนรวมวิทยา) ตำบลท่าฉลอม อำเภอเมืองสมุทรสาคร จังหวัดสมุทรสาคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 30 คน ที่ได้จากการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย 4 ตัวเลือก มีค่าอำนาจจำแนก(p) ตั้งแต่ .45 - .75 มีค่าความเชื่อมั่น คือ 0.88 แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ แบบปรนัย 4 ตัวเลือก มีค่าอำนาจจำแนก(p) ตั้งแต่ .45 - .75 มีค่าความเชื่อมั่น คือ 0.88 และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ( t- test แบบ Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

(1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า ทดสอบประสิทธิภาพ E1/E2 มีค่าเท่ากับ 77.36/83.35 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

(2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

(3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า มีความสามารถในการวิเคราะห์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

(4) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า มีความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( =4.04 ,S.D.= 0.84)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,409 ครั้ง พลิกโฉม"แผนการศึกษาแห่งชาติ"แผนงานชัด-อ่านง่าย-ใช้ได้จริง	เปิดอ่าน 22,627 ครั้ง วีดิทัศน์ประกอบการสอนคณิตศาสตร์ชั้น ป.6 โดย สสวท.	เปิดอ่าน 10,453 ครั้ง พิชิตสุขภาพการเงินที่ดีใน 31 วัน
เปิดอ่าน 16,050 ครั้ง LINEเพิ่มฟีเจอร์ไอคอนรูปกุญแจในห้องแชท	เปิดอ่าน 16,019 ครั้ง "นอนน้อย" ทำสมองฝ่อ จริงหรือ?!	เปิดอ่าน 15,385 ครั้ง การประยุกต์ใช้ ADSL
เปิดอ่าน 21,372 ครั้ง วิธีทําให้ผมยาวเร็วขึ้น	เปิดอ่าน 16,776 ครั้ง สุดยอดจอดรถขั้นเทพ ทุบสถิติสไลด์เข้าที่จอดแคบที่สุด	เปิดอ่าน 13,952 ครั้ง ปวดท้องแบบไหน เป็นไส้ติ่งอักเสบ
เปิดอ่าน 111,432 ครั้ง ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ศตวรรษที่ ๒๑ : ไทยแลนด์ ๔.o	เปิดอ่าน 17,156 ครั้ง เตือนใช้ "บิททอร์เรนท์" โหลดคลิปโป๊มีโทษติดคุก	เปิดอ่าน 13,534 ครั้ง "ข้าวหลามดง" ไม่ใช่อาหาร แต่มันคืออะไร?
เปิดอ่าน 15,905 ครั้ง "เมียนมาร์" "เบอร์มา" ชื่อนั้นสำคัญไฉน	เปิดอ่าน 18,756 ครั้ง ข่าวดี ! สกัด"ผักติ้ว-สนสามใบ" ยาสู้มะเร็ง ทีมวิจัยไทยเฮทำสำเร็จ	เปิดอ่าน 4,100 ครั้ง สั่งสินค้าจากจีนไม่เป็น PCS Cargo ช่วยคุณเรื่องบริการนำเข้าสินค้าจากจีน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory