ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายดังนี้ (1) เพื่อสร้างชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า (3)เพื่อศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า และ(4)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนเทศบาลวัดแหลมสุวรรณาราม (วัฒนรวมวิทยา) ตำบลท่าฉลอม อำเภอเมืองสมุทรสาคร จังหวัดสมุทรสาคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 30 คน ที่ได้จากการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย 4 ตัวเลือก มีค่าอำนาจจำแนก(p) ตั้งแต่ .45 - .75 มีค่าความเชื่อมั่น คือ 0.88 แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ แบบปรนัย 4 ตัวเลือก มีค่าอำนาจจำแนก(p) ตั้งแต่ .45 - .75 มีค่าความเชื่อมั่น คือ 0.88 และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ( t- test แบบ Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

(1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า ทดสอบประสิทธิภาพ E1/E2 มีค่าเท่ากับ 77.36/83.35 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

(2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

(3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า มีความสามารถในการวิเคราะห์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

(4) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ หน่วยการเรียนรู้ พลังงานไฟฟ้า มีความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( =4.04 ,S.D.= 0.84)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,449 ครั้ง ป้องกันกลิ่นตัว ในหน้าร้อน	เปิดอ่าน 4,397 ครั้ง ข้าวฮาง-ข้าวฮางงอก...ข้าวเพื่อสุขภาพ ภูมิปัญญาชาวอีสาน	เปิดอ่าน 76,775 ครั้ง งดข้าวเช้า ตายเร็ว
เปิดอ่าน 6,604 ครั้ง พืชเศรษฐกิจ	เปิดอ่าน 16,499 ครั้ง Flash Drive ปัญหาไวรัสเรื่องใหญ่	เปิดอ่าน 15,977 ครั้ง ระบบสุริยะอาจสูญสลาย! เมื่อนักดาราศาสตร์พบปรากฏการณ์ "ดาวมรณะ" กลืนดาวบริวาร
เปิดอ่าน 11,634 ครั้ง 5 ซุปเปอร์ฟู้ดส์...ที่สาวๆ ขาดไม่ได้	เปิดอ่าน 22,358 ครั้ง ดื่มเติมภูมิกันหวัด กระดูก-หัวใจแข็งแรง	เปิดอ่าน 10,553 ครั้ง คุณครูเคยดูหรือยัง : การเรียนการสอนในสิงคโปร์
เปิดอ่าน 33,878 ครั้ง แตงกวา พืชใช้น้ำน้อย ปลูกข้างบ้านได้	เปิดอ่าน 7,540 ครั้ง เครียดลงกระเพาะ โรคยอดฮิตที่เกิดขึ้นได้กับทุกวัย	เปิดอ่าน 36,190 ครั้ง "รศ.ดร.สุธีร์" ไอน์สไตน์ เมืองไทย ผู้สร้าง "สายอากาศสุธี" ที่ในหลวงรับสั่งว่า &q
เปิดอ่าน 9,411 ครั้ง NewProfilePic Picture Editor แอปฯ เปลี่ยนรูปภาพโปรไฟล์ให้เป็นภาพวาด	เปิดอ่าน 12,279 ครั้ง กูเกิล เผยอันดับคำค้นสุดฮิตของไทย ประจำปี 2012	เปิดอ่าน 16,611 ครั้ง ปลูกมะนาว 10 ไร่ รายได้ 1.8 ล้านบาทต่อปี

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory