ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational textsมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้าง และหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts มี ประสิทธิภาพระดับที่ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์รายวิชาภาษาอังกฤษ ด้านการอ่านเพื่อความเข้าใจ ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts ประชากรที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts 2) แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational textsจำนวน 8 เรื่อง 8 แบบฝึก 3) แบบทดสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts จำนวน 15 ข้อ และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา

1. การสร้าง และหาประสิทธิภาพ ของแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts ทั้ง 8 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.19 / 85.09

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์รายวิชาภาษาอังกฤษ ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts หลังเรียนโดยได้สูงกว่าก่อนเรียน คิดเป็นร้อยละความก้าวหน้า เท่ากับ 41.93

3. ความพึงพอใจ และเจตคติในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านในสอย รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23101 หน่วยการเรียนรู้ General Informational texts นักเรียนมีความพึงพอใจในภาพรวมทุกด้าน ระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,778 ครั้ง จุฬาฯวิจัยเปลือกมังคุดพบคุณค่าอื้อ ต้านอักเสบ รักษาเซลล์มะเร็ง	เปิดอ่าน 19,216 ครั้ง การส่งสัญญาณโทรทัศน์ที่ส่งในย่าน UHF	เปิดอ่าน 17,483 ครั้ง 12 วิธีแก้เซ็ง
เปิดอ่าน 19,126 ครั้ง การจับจอภาพโดยใช้ความสามารถ Clipboard	เปิดอ่าน 15,331 ครั้ง ภัยลิปสติกเจล เสี่ยงมะเร็ง!	เปิดอ่าน 10,635 ครั้ง ซ้อมขบวนพยุหยาตราทางชลมารค ประจำปี 2555
เปิดอ่าน 14,393 ครั้ง ภัยร้ายจากควันบุหรี่	เปิดอ่าน 54,162 ครั้ง อารมณ์(ดี-เสีย)	เปิดอ่าน 908 ครั้ง คู่มือเลือกซื้อคาร์ซีทเด็กอย่างไรให้คุ้มค่าและปลอดภัยที่สุด
เปิดอ่าน 1,554 ครั้ง กระเบื้องผนังห้องครัว แบบไหนดูแลง่าย เช็ดล้างสะดวก	เปิดอ่าน 16,876 ครั้ง เมื่อรู้สึกว่าอ้วนเกินไป ทำยังไงดี	เปิดอ่าน 7,200 ครั้ง แนะวิธีเลี้ยงผึ้งโพรงสำหรับเกษตรกรมือใหม่
เปิดอ่าน 57,365 ครั้ง ไอเดียการจัดตกแต่งบ้านต้อนรับปีใหม่	เปิดอ่าน 78,412 ครั้ง เกณฑ์วิทยฐานะใหม่	เปิดอ่าน 16,817 ครั้ง เคล็ดลับ!! เติมพลังใจคนวัยทำงาน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory