ครูบ้านนอก

หัวข้อรายงาน รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนหน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก วิชา สังคมศึกษา (ส32103) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้ศึกษา นางสมจิตร เกื้อด้วง

สถานศึกษา โรงเรียนคีรีรัฐวิทยาคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11

ปีที่รายงาน 2558

บทคัดย่อ

การรายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินคุณภาพและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนคีรีรัฐวิทยาคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตลอดจนประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนคีรีรัฐวิทยาคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก วิชา สังคมศึกษา (ส32103)

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sample) ซึ่งเป็นห้องที่ผู้รายงานได้รับมอบหมายให้ดำเนินการสอน เครื่องมือที่ใช้ใน การรายงาน ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชา สังคมศึกษา (ส32๑๐3 จำนวน 3 เล่ม 2) แบบประเมินคุณภาพของเอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 60 ข้อ และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชา สังคมศึกษา (ส32๑๐3 จำนวน 10 ข้อ

ผลการวิจัยพบว่า

๑. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชา สังคมศึกษา (ส32๑๐3) มีประสิทธิภาพโดยรวม ๘3.97/๘1.4๔ สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ๘๐/๘๐

๒. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชา สังคมศึกษา (ส32๑๐3) มีคะแนนเฉลี่ยจาก การทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนและแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๑ นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นจริงเชื่อถือได้ ๙๙ %

๓. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน หน่วย เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่...เรื่องยาก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชา สังคมศึกษา (ส32๑๐3) โดยรวมนักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,761 ครั้ง [ อยากมีเงินเหลือ อ่านเลย! ] วิธีลดค่าไฟฟ้าเดือนละ 1 พันบาท	เปิดอ่าน 46,007 ครั้ง 7-11 สาขาแรกอยู่ที่ไหน	เปิดอ่าน 44,118 ครั้ง 14 ท่าโพสต์ถ่ายรูปง่ายๆ ถ่ายเมื่อไหร่ก็สวย
เปิดอ่าน 25,004 ครั้ง แพทย์ชี้เด็กยิ่งเล่นยิ่งฉลาด แนะพ่อแม่ส่งเสริมการเล่นอย่างอิสระ 7 ประการ	เปิดอ่าน 19,042 ครั้ง อยากฉลาดฟังดนตรีคลาสสิก	เปิดอ่าน 13,652 ครั้ง ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคของพาฟลอฟ (Pavlov)
เปิดอ่าน 23,525 ครั้ง ประวัติจังหวัดอำนาจเจริญ	เปิดอ่าน 43,992 ครั้ง มิติของเทคโนโลยีการศึกษากับการสอนทางไกล	เปิดอ่าน 29,723 ครั้ง กฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการสั่งให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รับเงินเดือนในอัตรากำลังทดแทน พ.ศ.2551
เปิดอ่าน 18,580 ครั้ง คลิปฮือฮา-ชื่นชม "เณรน้อย" เทศนาสอนเรื่องแม่	เปิดอ่าน 895 ครั้ง กินอะไรแก้อาการแฮงค์ แนะนำ 5 สิ่งหากินง่าย ฟื้นตัวไว	เปิดอ่าน 17,181 ครั้ง กิน เล่น เต้น วาด สุดยอดวิชาพัฒนาเด็ก
เปิดอ่าน 12,152 ครั้ง "ครูยงยุทธ"พูดชัดๆ การศึกษาไทย แพ้เขมร แพ้ลาว ผมไม่เชื่อ (ไปฟังและดูคลิป)	เปิดอ่าน 14,575 ครั้ง ทราบหรือไม่ว่ามีประโยชน์อะไรบ้าง?	เปิดอ่าน 163,218 ครั้ง ความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของแผนที่

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory