ครูบ้านนอก

ผู้ศึกษา นางกนกวรรณ ปันดงเขียว

ปีที่ศึกษา 2558

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียน คำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ จำนวน 9 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ จำนวน 30 ข้อ 3) แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ จำนวน 20 แผนการจัดการเรียนรู้ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกด ไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ มีรูปแบบเป็นมาตรวัดประเมินค่า มีระดับคำตอบ 3 ระดับ จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าร้อยละ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 89.05/84.44

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ การอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา มีคะแนนค่าเฉลี่ยก่อนเรียนและค่าเฉลี่ยร้อยละก่อนเรียน เท่ากับ 14.44 และ 48.15 ตามลำดับ และมีคะแนนค่าเฉลี่ยหลังเรียนและค่าเฉลี่ยร้อยละหลังเรียน เท่ากับ 25.33 และ 84.44 ตามลำดับ โดยมีคะแนนความก้าวหน้าอยู่ระหว่าง 9-13 คะแนน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำที่ มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับเดื่อ ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.99 มีความพึงพอใจในระดับมาก โดยมีรายการที่นักเรียนมีความพึงพอใจระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.00 เหมือนกันทุกคน จำนวน 9 รายการ คือ แบบฝึกมีข้อแนะนำในการปฏิบัติกิจกรรมที่ชัดเจน อ่านแล้วเข้าใจง่าย แบบฝึกมีตัวอักษรชัดเจน มีภาพ ประกอบเหมาะสมสวยงาม เวลาที่ใช้ในการทำแบบฝึกเพียงพอและเหมาะสมแบบฝึกยากง่าย เหมาะสมกับนักเรียน กิจกรรมการเรียนรู้มีความน่าสนใจหลากหลาย กิจกรรมการเรียนรู้ในแบบฝึกทำให้นักเรียนทราบความก้าวหน้าของตนเอง กิจกรรมในแบบฝึกทำให้นักเรียนเรียนรู้คำที่มีตัวสะกดเพิ่มขึ้น เข้าใจความหมายได้ดี และอ่านเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราได้ถูกต้อง นักเรียนอ่านเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราได้ถูกต้องตามระดับชั้นของนักเรียนเมื่อเรียนด้วยการใช้แบบฝึก และนักเรียนมีความสุขจากการเรียนด้วยแบบฝึก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 47,936 ครั้ง อักษรไทยสมัยสุโขทัย	เปิดอ่าน 16,400 ครั้ง น้อมรำลึกถึง สมเด็จย่า เส้นทางแม่ฟ้าหลวงทรงสร้างคน	เปิดอ่าน 47,214 ครั้ง 5 ข้อห้าม ในการล้างรถ
เปิดอ่าน 26,211 ครั้ง จำปาดะ	เปิดอ่าน 22,819 ครั้ง การเลี้ยงไก่ไข่	เปิดอ่าน 10,627 ครั้ง อุทยานแห่งชาติภูสอยดาว
เปิดอ่าน 48,434 ครั้ง การปฐมพยาบาล	เปิดอ่าน 14,618 ครั้ง 7 สุดยอดอาหารคืนความสมดุลให้ชีวิต	เปิดอ่าน 11,550 ครั้ง ม.44 ดัน "ศึกษาธิการจังหวัด" เดินหน้าหรือถอยหลังปฏิรูปศึกษา
เปิดอ่าน 21,918 ครั้ง LearnSquare	เปิดอ่าน 12,037 ครั้ง หน่วยจัดประสบการณ์และหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง โรคพยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้ำดี ชั้นอนุบาล 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3	เปิดอ่าน 26,441 ครั้ง เมฆสีรุ้ง
เปิดอ่าน 1,036 ครั้ง วิธีซื้อประกันออนไลน์ต้องพิจารณาที่อะไรบ้าง คุ้มค่าไหม?	เปิดอ่าน 29,304 ครั้ง 7 วัดเชียงใหม่ เที่ยวเชียงใหม่สุดปัง ไหว้พระรับโชค	เปิดอ่าน 11,559 ครั้ง วิธีดูแลรักษาที่นอน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory