ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านไสส้าน อำเภอทุ่งสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ซึ่งกำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 18 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20 แผน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.37 – 0.77 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.27 - 0.80 ค่าความเชื่อมั่น 0.93 แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียนในบทเรียนสำเร็จรูป จำนวน 6 เล่ม เล่มละ 10 ข้อ รวม 60 ข้อ เล่มที่ 1 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.33 – 0.70 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20 - 0.87 ค่าความเชื่อมั่น 0.81 เล่มที่ 2 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.27 – 0.63 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.33 - 1.00 ค่าความเชื่อมั่น 0.90 เล่มที่ 3 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.33 – 0.67 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.29 - 0.87 ค่าความเชื่อมั่น 0.83 เล่มที่ 4 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.20 – 0.57 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.40 - 0.92 ค่าความเชื่อมั่น 0.83 เล่มที่ 5 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.37 – 0.57 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.33 - 0.80 ค่าความเชื่อมั่น 0.83 เล่มที่ 6 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.37 – 0.70 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.22 - 0.72 ค่าความเชื่อมั่น 0.81 แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 20 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า 1) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 81.67/81.11 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนหลังเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สูงกว่าก่อนเรียน 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,139 ครั้ง วิธีล้างคราบน้ำชาที่ติดแก้ว	เปิดอ่าน 16,469 ครั้ง ร่างกฎ ก.ค.ศ.ว่าด้วยการร้องทุกข์และการพิจารณาร้องทุกข์	เปิดอ่าน 9,018 ครั้ง คัดเลือกคนจากสถาบัน
เปิดอ่าน 16,381 ครั้ง ชาวโลกแห่ดูคลิป สิ่งเล็กๆ ในสังคมที่เรียกว่า "น้ำใจ" ยอดคนดูเกือบ3ล้านครั้งแล้ว	เปิดอ่าน 213,197 ครั้ง สูตรลดความอ้วนอย่างรวดเร็ว...เพื่อหุ่นเป๊ะในไม่กี่สัปดาห์	เปิดอ่าน 16,660 ครั้ง เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเกี่ยวกับดวงจันทร์
เปิดอ่าน 26,699 ครั้ง มารู้จักกับอาการแพ้น้ำหอมและวิธีการดูแลรักษา	เปิดอ่าน 19,584 ครั้ง รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย(ฉบับชั่วคราว) พุทธศักราช 2557	เปิดอ่าน 11,867 ครั้ง รวมฮิต Fail/Win ฮาๆ เดือนกุมภาพันธ์
เปิดอ่าน 28,598 ครั้ง หมอชี้ ความเชื่อผิดๆ กินไข่ทุกวัน อันตรายเพราะคอเลสเตอรอล	เปิดอ่าน 26,401 ครั้ง ความรู้ทั่วไป "8 วิธี ขับเกียร์ออโต้ ประหยัดน้ำมัน"	เปิดอ่าน 9,196 ครั้ง "รื้อโรงเรียน" ข้อถกเถียงเชิงนโยบายกับเหตุผลทางภูมิศาสตร์ (ชมคลิป)
เปิดอ่าน 4,727 ครั้ง "ยางอินเดีย" ไม้มงคลยอดฮิต ปลูกประดับบ้าน	เปิดอ่าน 12,207 ครั้ง พนักงานล้างจาน ระดับเทพ ล้างจานเร็ว	เปิดอ่าน 14,828 ครั้ง 8 กลเม็ดใช้ชีวิตปลอดหนี้!!!...

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory