ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรู้ โดยใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3

ชื่อผู้วิจัย นางสาวเพ็ญศิริ จิตมนัส

ปีที่ดำเนินการ 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติเรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย รายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ก่อนและหลังการใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (3) เปรียบเทียบความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย หลังจากเรียนจบไปแล้ว 2 เดือน เทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 70 และ (4) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการสอนด้วยบทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ในด้านกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านบรรยากาศ และด้านประโยชน์ที่ได้รับในการจัดกิจกรรม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเทศบาลวัดเสาธงทอง เทศบาลนครนครศรีธรรมราช จำนวน 97 คน รวม 3 ห้องเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเทศบาลวัดเสาธงทอง เทศบาลนครนครศรีธรรมราช จำนวน 32 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ จำนวน 6 เพลง ได้แก่ เพลงท้าวเทพกระษัตรี เพลงท้าวศรีสุนทร เพลงชาวบ้านบางระจัน เพลงพระยาพิชัยดาบหักเพลงพระนเรศวรมหาราช เพลงสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์แบบปรนัย 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ (3) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ จำนวน 14 แผน เวลา 14 ชั่วโมงวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ร้อยละค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t – test)

ผลการวิจัยพบว่า

1) ผลการพัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่าง มีค่าประสิทธิภาพ เท่ากับ 87.17/ 88.83 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3) ความคงทนในการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย มีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนจบไปแล้ว 2 เดือน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ นั่นคือร้อยละ70

4) ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยบทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย โดยภาพรวมนักเรียนเห็นด้วยในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.30 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า นักเรียนเห็นด้วยมากเป็นอันดับ 1 คือด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.62 รองลงมาคือด้านประโยชน์ที่ได้รับจากวิธีสอน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.28 และนักเรียนเห็นด้วยมากเป็นลำดับสุดท้ายคือด้านบรรยากาศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.23

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 2,051 ครั้ง โรคเก๊าต์ เกิดจากอะไร มีอาการแบบไหน รักษาอย่างไร อาหารอะไรกินได้และไม่ควรกิน	เปิดอ่าน 99,252 ครั้ง เสียงร้องทารก บอก"อะไร"คุณแม่	เปิดอ่าน 13,274 ครั้ง กลิ่นหอมหวาน ช่วยให้ทนความเจ็บปวด
เปิดอ่าน 20,019 ครั้ง โปรตีนสำหรับนักกีฬา	เปิดอ่าน 13,187 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 51 ถึงนายกรัฐมนตรี+รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 13,172 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาที่ห้องเรียนจุดเริ่มต้นการเรียนรู้เด็ก-ครู
เปิดอ่าน 26,446 ครั้ง ศาลปกครองคืออะไร	เปิดอ่าน 17,773 ครั้ง มะขามป้อม	เปิดอ่าน 134,797 ครั้ง รวมพระราชบัญญัติเกี่ยวกับการศึกษา
เปิดอ่าน 36,107 ครั้ง ตำนานเมืองสุรินทร์	เปิดอ่าน 9,619 ครั้ง 17 วิธี Refresh สุขภาพแบบฮอต ฮอต	เปิดอ่าน 29,772 ครั้ง คุณประโยชน์ของ "มะเขือเทศ" ที่ดีต่อร่างกาย
เปิดอ่าน 593 ครั้ง ดวงของคุณจะดีขึ้นหรือแย่ลงในช่วงครึ่งปีหลัง? เจาะลึกครบทุกเรื่องทั้งงาน เงิน และความรัก	เปิดอ่าน 12,891 ครั้ง อยู่ใกล้ถนนใหญ่ เสี่ยงภัยรูมาทอยด์	เปิดอ่าน 9,495 ครั้ง เด็กรุ่นใหม่... เขาทำ (อาชีพ) อะไร

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory