ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรู้ โดยใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3

ชื่อผู้วิจัย นางสาวเพ็ญศิริ จิตมนัส

ปีที่ดำเนินการ 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติเรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย รายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ก่อนและหลังการใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (3) เปรียบเทียบความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย หลังจากเรียนจบไปแล้ว 2 เดือน เทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 70 และ (4) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการสอนด้วยบทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ในด้านกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านบรรยากาศ และด้านประโยชน์ที่ได้รับในการจัดกิจกรรม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเทศบาลวัดเสาธงทอง เทศบาลนครนครศรีธรรมราช จำนวน 97 คน รวม 3 ห้องเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเทศบาลวัดเสาธงทอง เทศบาลนครนครศรีธรรมราช จำนวน 32 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ จำนวน 6 เพลง ได้แก่ เพลงท้าวเทพกระษัตรี เพลงท้าวศรีสุนทร เพลงชาวบ้านบางระจัน เพลงพระยาพิชัยดาบหักเพลงพระนเรศวรมหาราช เพลงสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์แบบปรนัย 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ (3) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ จำนวน 14 แผน เวลา 14 ชั่วโมงวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ร้อยละค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t – test)

ผลการวิจัยพบว่า

1) ผลการพัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่าง มีค่าประสิทธิภาพ เท่ากับ 87.17/ 88.83 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3) ความคงทนในการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย มีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนจบไปแล้ว 2 เดือน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ นั่นคือร้อยละ70

4) ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยบทเพลงร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ เรื่องวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย โดยภาพรวมนักเรียนเห็นด้วยในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.30 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า นักเรียนเห็นด้วยมากเป็นอันดับ 1 คือด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.62 รองลงมาคือด้านประโยชน์ที่ได้รับจากวิธีสอน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.28 และนักเรียนเห็นด้วยมากเป็นลำดับสุดท้ายคือด้านบรรยากาศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.23

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,045 ครั้ง ทางพ้นทุกข์	เปิดอ่าน 11,835 ครั้ง ถ้อยคำกินใจ..จากแม่ผู้เป็นแม่ค้า ส่งเสียลูกเรียนมหาวิทยาลัย	เปิดอ่าน 25,414 ครั้ง ประวัติศาสตร์จังหวัดสกลนคร
เปิดอ่าน 18,611 ครั้ง วิธีการพับเสื้อยืดอย่างรวดเร็ว	เปิดอ่าน 9,968 ครั้ง "สู่แสงสว่าง" หัวใจส่องเลนส์	เปิดอ่าน 12,472 ครั้ง สำคัญที่ผู้สอน (ครู, อาจารย์)
เปิดอ่าน 13,571 ครั้ง รู้ไว้ไม่เสียหาย! ตัวเลข "เฮง-ชง" ประจำปีวอก	เปิดอ่าน 17,560 ครั้ง รู้มั้ย คุณกำลังเสี่ยง เป็นโรคอะไรอยู่	เปิดอ่าน 5,592 ครั้ง พกมือถือในกระเป๋ากางเกง หันหน้าเข้าหรือหันหน้าออกดี?
เปิดอ่าน 18,667 ครั้ง ทำไม? คนเราถึงไม่ซื่อสัตย์	เปิดอ่าน 5,365 ครั้ง "ยาเสียสาว" คืออะไร? ต้องป้องกันตัวอย่างไร?	เปิดอ่าน 60,299 ครั้ง ผลสัมฤทธิ์การปฏิรูปการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (The Achievement of Education Reform)
เปิดอ่าน 9,945 ครั้ง สำรวจบ้าน-พิชิตโรค	เปิดอ่าน 35,893 ครั้ง อยากเก่งภาษาอังกฤษทำยังไง	เปิดอ่าน 110,864 ครั้ง 100อันดับโรงเรียนดีที่สุดปี58

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory