การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง สมบัติของสารและการจำแนกสาร ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ต่อการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง สมบัติของสารและการจำแนกสาร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม อำเภอพล จังหวัดขอนแก่น สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น จำนวน 34 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง สมบัติของสารและการจำแนกสาร 2) แผนการจัดการเรียนรู้ที่จัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เวลาที่ใช้ในการทดลอง จำนวน 14 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ใน

การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test dependent)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง สมบัติของสารและการจำแนกสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.19/82.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์

ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง สมบัติของสารและ

การจำแนกสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 0.6724 แสดงว่านักเรียน

มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 67.24

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง สมบัติของสารและการจำแนกสาร พบว่าโดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อยดังนี้ 1) ส่วนของเนื้อหา 2) ส่วนของตัวอักษร 3) ส่วนของโปรแกรม 4) ส่วนของระบบการจัดการเนื้อหา และ 5) ส่วนของรูปภาพ ภาพเคลื่อนไหว และมีความพึงพอใจเป็นรายข้อในระดับมากที่สุด 6 ข้อ ส่วนอีก 27 ข้ออยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ