ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E–Book) วิชาภาษาไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง

ผู้รายงาน นางสาวจันทนา อินทร์นิมิตร

สถานศึกษา โรงเรียนสาธิตเทศบาลวัดเพชรจริก เทศบาลนครนครศรีธรรมราช

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E–Book) วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E–Book) วิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E–Book) เรื่อง อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E–Book) ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตเทศบาลวัดเพชรจริก สำนักการศึกษาเทศบาลนครนครศรีธรรมราช ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 4 ห้องเรียน รวมทั้งหมด 127 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 404 โรงเรียนสาธิตเทศบาลวัดเพชรจริก สำนักการศึกษา เทศบาลนครนครศรีธรรมราช ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E–Book) วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง ประกอบด้วยเนื้อหา จำนวน 5 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ 3) แบบสอบถามวัดความความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E – Book) จำนวน 20 ข้อ เป็นแบบสอบถามมาตราประมาณค่า (Rating scale) วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย (x̄) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) หาค่าประสิทธิภาพของแบบฝึก (E1/E2) และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าที

(t–test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E – Book) วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง มีประสิทธิภาพ 81/89 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E – Book) วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

3. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E – Book) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง โดยรวมอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,704 ครั้ง รับประทาน "ไก่พื้นเมือง" ดีต่อสุขภาพอย่างไร	เปิดอ่าน 14,235 ครั้ง เผย 10 สุดยอดวิดีโอบน "ยูทูบ" ที่คนไทยชอบชมมากที่สุดปี 2558	เปิดอ่าน 19,764 ครั้ง อาหารต้องเลี่ยง ภาชนะต้องห้าม อย่านำเข้าไมโครเวฟ
เปิดอ่าน 11,816 ครั้ง ตรงต่อเวลา...ช่วยอนาคตหนูมั่นได้	เปิดอ่าน 14,805 ครั้ง การบวกเมตริก	เปิดอ่าน 16,751 ครั้ง 10 โรคเรื้อรังของคนวัย 40 อัพ
เปิดอ่าน 240,944 ครั้ง คำอวยพรปีใหม่ภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 37,078 ครั้ง จำนวนตรรกยะ	เปิดอ่าน 10,010 ครั้ง พันธุ์หอมแดง
เปิดอ่าน 25,052 ครั้ง คลิปโครงการ "ลดพุงลดโรค 90 วินาที" โดย สสส. ที่กำลังฮิตสุดๆ ในขณะนี้	เปิดอ่าน 13,203 ครั้ง 6 เคล็ดลับเก็บเงินปี 2009	เปิดอ่าน 145,111 ครั้ง สูตรลูกบิด สูตรรูบิค Rubik's Cube
เปิดอ่าน 21,104 ครั้ง มาร์ติน วิลเลอร์ ฝรั่งบรรยายเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง ที่สนุกมากกว่าทอล์คโชว์ เว้าภาษาอีสาน	เปิดอ่าน 28,025 ครั้ง ผู้มีสิทธิรับเงินสงเคราะห์ครอบครัวสมาชิก ช.พ.ค.	เปิดอ่าน 14,720 ครั้ง 5 สิ่งมหัศจรรย์ (ทางเลือก) ของโลก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory