ครูบ้านนอก

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างของการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ปีการศึกษา 2/2558 โรงเรียนสนมวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 18 แผนจัดการเรียนรู้ 2) ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน18 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง จำนวน 40 ข้อ 4) แบบประเมินความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการ เรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ดำเนินการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20 แผนรวมเวลา 40 ชั่วโมง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติ t – test Dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการทดสอบหาประสิทธิภาพ พบว่า ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน

เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง พบว่ามีประสิทธิภาพ 77.68/75.25 ซึ่งสูงตามเกณฑ์ 75/75 ที่กำหนดไว้

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลัง

เรียน พบว่า ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการเรียนรู้ พบว่านักเรียนมี

ความพึงพอใจในการใช้ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมาก ( x-= 3.85 , S.D = .56)โดยนักเรียนส่วนใหญ่มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านองค์ประกอบของชุดการเรียนรู้ มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( x- = 3.80, S.D = .64) และด้านประโยชน์ที่ได้รับ มีระดับ ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (x- = 3.91, S.D = .48)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 46,373 ครั้ง ศ.ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์	เปิดอ่าน 16,681 ครั้ง ชาวเน็ตร่วมพิสูจน์! คลิปพญานาคโผล่เล่นน้ำสกลนคร...จริงหรือ?	เปิดอ่าน 22,892 ครั้ง ประเพณีสงกรานต์ล้านนา
เปิดอ่าน 15,205 ครั้ง ตกแต่งห้องให้ดูกว้างขึ้น	เปิดอ่าน 10,460 ครั้ง โชว์ภาพ 3 มิติ แก๊ดเจ็ตใหม่ บัตรประชาชนอนาคต	เปิดอ่าน 9,747 ครั้ง เปิดม่านการศึกษา : 2 พ.ค. 59 : โดย...ครูแจ่ม
เปิดอ่าน 19,537 ครั้ง (ก.ค.ศ.)การศึกษาตัวแปรที่สัมพันธ์กับความสำเร็จในการประกอบวิชาชีพครู	เปิดอ่าน 11,934 ครั้ง โลโก้ วันเด็กแห่งชาติ ปี 2563	เปิดอ่าน 23,189 ครั้ง คลิปสาธิตวิธีแต่งหน้า แบบมุตตา-มุนินทร์ ในแรงเงา 2012
เปิดอ่าน 42,004 ครั้ง รายชื่อหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2561	เปิดอ่าน 30,513 ครั้ง วิธีการเรียนรู้ค่านิยมหลักคนไทย 12 ประการ	เปิดอ่าน 13,821 ครั้ง "พ่อแม่รังแกฉัน"(ใครกันจะรังแกลูกได้เท่าพ่อแม่)
เปิดอ่าน 11,347 ครั้ง ประวัติการผลิตเบียร์	เปิดอ่าน 11,151 ครั้ง พ่อ-แม่เลี้ยงลูกให้เก่งแบบนี้ได้อย่างไร? รายการ ดูให้รู้ ตอน "เจ้าหนูยอดมนุษย์"	เปิดอ่าน 21,773 ครั้ง ชาญี่ปุ่น หรือชาอังกฤษใครมีประโยชน์กว่ากัน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory