ชื่อเรื่อง : รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดงป่าเหมี้ยง
ผู้ศึกษา : วิภารัตน์ ชุมมะโน
ปีการศึกษา : 2557
รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดงป่าเหมี้ยง ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้าน ดงป่าเหมี้ยง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1ปีการศึกษา 2557 จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยแบบฝึกทักษะ การอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดงป่าเหมี้ยง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 จำนวน 9 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะ การอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 20 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 60 ข้อ และแบบสอบถามความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนแหน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดงป่าเหมี้ยง จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบว่า
1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2จากการทดลอง กลุ่มใหญ่ โรงเรียนห้วยพลูพิทยา มีประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ85.40/86.60 และประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดงป่าเหมี้ยง ซึ่งเป็นกลุ่มประชากรที่ใช้ศึกษาจริงมีประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ 89.20/88.00 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดงป่า เหมี้ยง พบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน = 26.60) คิดเป็นร้อยละ 44.33 และมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ ( = 52.80) คิดเป็นร้อยละ 88.00 โดยมีความก้าวหน้าทางการเรียนคิดเป็นร้อยละ 43.67
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน หน่วยการเรียนรู้ มาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดงป่าเหมี้ยง โดยรวมมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 2.66)
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
