ชื่อเรื่อง แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ผู้รายงาน นางกามารีเย๊าะ ดาโอ๊ะ
ปีที่ทำการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การพัฒนาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป ของนักเรียนก่อนและหลังเรียน ด้วยแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่าน และการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการพัฒนาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านไม้แก่น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 26 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ การหาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา หาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป หาค่าความยากง่ายของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป หาความเชื่อมั่นของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป
ผลการพัฒนาสรุปได้ดังนี้ 1)ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูปสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่า 81.28 /84.87 2)ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จากที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูปเรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3)นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป โดยเฉลี่ยอยู่ในระดับ มาก
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
