ครูบ้านนอก

การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป เพื่อศึกษาผลการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป ประชากรในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าก๊อพลับพลาพิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 14 แผน แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 ชุด แบบทดสอบวัดการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ สรุุปผลการศึกษาได้ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

จากการศึกษาในครั้งนี้ สรุปผลได้ว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกชุดมีประสิทธิภาพโดยรวมสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 เป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้

2. ผลการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป โดยรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 2.80 และ = 0.37) เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ