ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชา ประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทุ่งนารี

ชื่อผู้ศึกษา นางราตรี เกลี้ยงนิล

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนบ้านทุ่งนารีให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทยก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทุ่งนารี และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านทุ่งนารี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนบ้านทุ่งนารี อำเภอป่าบอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 19 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ คือ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ใน ทดสอบสมมติฐาน คือ สถิติที ( t – test)

ผลจากการศึกษาพบว่า

1. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.18/91.45 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่องบุคคลสำคัญของชาติไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 2,248 ครั้ง CMS คืออะไรอ่านได้ที่นี่	เปิดอ่าน 111,057 ครั้ง ระบบสารสนเทศทางธุรกิจ	เปิดอ่าน 12,962 ครั้ง 7 วิธี ช่วยคุณจัดสรรเวลา
เปิดอ่าน 18,526 ครั้ง รู้ไหมว่า..น้ำพริกตาแดง...ต้านมะเร็งได้	เปิดอ่าน 14,975 ครั้ง คลิปสุดฮา ฝรั่งเผยโดนคนไทยด่าครั้งแรก	เปิดอ่าน 4,506 ครั้ง ประโยชน์ของขมิ้นชัน
เปิดอ่าน 13,389 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษานับหนึ่งใครเป็นใคร	เปิดอ่าน 98,157 ครั้ง 10 คำถามสัมภาษณ์ที่คุณควรตอบอย่างมีสติ ถ้าอยากจะเข้าเรียนคณะที่ใฝ่ฝัน	เปิดอ่าน 26,085 ครั้ง เคล็ดลับๆก่อนอาบน้ำ
เปิดอ่าน 15,127 ครั้ง หลักในการออกแบบสวน	เปิดอ่าน 26,543 ครั้ง รวมประกาศเกี่ยวกับการศึกษา	เปิดอ่าน 66,527 ครั้ง กำจัดแก๊สในร่างกายด้วยท่าง่าย ๆ
เปิดอ่าน 6,758 ครั้ง "ใส่ซองเท่าไหร่ดี" ปัญหานี้มีตัวช่วย TypeThai เครื่องช่วยคำนวณเงินใส่ซองให้เหมาะสมกับงานและฐานะตัวเอง	เปิดอ่าน 43,503 ครั้ง ปลูกลีลาวดี อาชีพเสริมที่ไม่ควรมองข้าม	เปิดอ่าน 15,966 ครั้ง ออกรถใหม่...วันไหนดี?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory