ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแม่สวด

ผู้ศึกษา นางกัญญ์ภิญญา ป้อมบุบผา

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

ในการศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแม่สวด อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอนในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เพื่อศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านแม่สวด อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ 1)แผนการจัดการเรียนรู้การคิดวิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1จำนวน 20 แผน ใช้เวลา 20 ชั่วโมง2)แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1จำนวน 6เล่ม3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิด เลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 1 ฉบับและ4)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์จำนวน 10 ข้อ ลักษณะแบบสอบถามเป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตามแบบของลิเคอร์ท(Likert) วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย( )ค่าเฉลี่ยร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน( ) และนำเสนอข้อมูลในรูปตารางประกอบการบรรยาย ผลการศึกษาพบว่าผลการสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนบ้านแม่สวด ผลการศึกษาพบว่า คะแนนจากแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 84.14ส่วนคะแนนการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยร้อยละ 83.10แสดงว่าประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 มีประสิทธิภาพ (E1/E2)เท่ากับ 84.14/83.10ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (80/80)ผลการวิเคราะห์ความก้าวหน้าทางการเรียนด้านการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนเฉลี่ยร้อยละ 48.21และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเฉลี่ยร้อยละ 82.98คะแนนความก้าวหน้าทางการเรียน เฉลี่ยร้อยละ 34.76 และผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ในภาพรวมพบว่าอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.41

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 23,906 ครั้ง ความเข้าใจเรื่องแผ่นดินไหว: ประเทศไทยกับ 3 รอยเลื่อนมีพลัง และพื้นที่เสี่ยงภัย 5 ระดับ	เปิดอ่าน 9,717 ครั้ง "มิเชล โอบามา" สุภาพสตรีหมายเลขหนึ่งของอเมริกา มีวันนี้ได้เพราะความเสียสละของแม่	เปิดอ่าน 29,998 ครั้ง การวัดระยะทางบนพื้นราบ
เปิดอ่าน 21,342 ครั้ง (ก.ค.ศ.)การพัฒนาคุณภาพของครูอาจารย์ให้เป็นบุคคลที่มีทั้งความรู้ และคุณธรรม	เปิดอ่าน 14,831 ครั้ง นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2558	เปิดอ่าน 10,405 ครั้ง สงสัยกินเต้าหู้ทำสมองคนแก่เสื่อม พบมากในผู้สูง อายุวัยเหยียบ 70
เปิดอ่าน 10,083 ครั้ง ซุปเปอร์บอร์ดการศึกษา-ปฏิรูปการเรียนรู้สู่ผู้เรียน ความต่อเนื่องทางนโยบาย?	เปิดอ่าน 27,421 ครั้ง งูพิษกัด	เปิดอ่าน 15,089 ครั้ง ลายมือคนใจมีเมตตาธรรม
เปิดอ่าน 22,691 ครั้ง ลักษณะนิ้วมือบ่งบอกอะไร?	เปิดอ่าน 12,839 ครั้ง บุหรี่มวน (Cigarette) ผลกระทบต่อสุขภาพ	เปิดอ่าน 125,543 ครั้ง ความหมายของวัฒนธรรม
เปิดอ่าน 9,740 ครั้ง โอเมก้า 3 ใน ปลา ก็มีโทษ	เปิดอ่าน 48,350 ครั้ง "อู่ซ่อมคน" : รางวัลชนะเลิศ การประกวดสปอตโทรทัศน์วันครู ประจำปี 2560	เปิดอ่าน 12,607 ครั้ง ศูนย์รวมตำราแปลจากทั่วโลก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory