ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง เรขาคณิต ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม จ.ปัตตานี

ชื่อผู้วิจัย นางสาวรุสนา ลีเดร์

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง เรขาคณิต สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามเกณฑ์ 75/75 เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง เรขาคณิต สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง เรขาคณิต เทียบกับเกณฑ์เป้าหมายที่กำหนดร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม และจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 ของนักเรียนทั้งหมด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/5 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียนรวม 36 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple random Sampling) โดยการจับสลาก

มีห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม (Sampling Unit) กลุ่มที่ศึกษาได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้แผน

การจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง เรขาคณิต จำนวน 18 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระ

การเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง เรขาคณิต สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ผลการวิจัยพบว่า

1. แผนการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง เรขาคณิต สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.13/81.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 75/75

2. แผนการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง เรขาคณิต สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.5088 แสดงว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนคิดเป็นร้อยละ 50.88

3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง เรขาคณิต ค่าเฉลี่ย เท่ากับ 24.40 จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 81.33 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ ร้อยละ 75 และเมื่อพิจารณาจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 ของนักเรียนทั้งหมด พบว่า นักเรียนที่มีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม จำนวน 32 คน จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 36 คน คิดเป็นร้อยละ 88.00 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,378 ครั้ง คุณภาพการศึกษาดูจากหลักฐานขยะเท่านั้นหรือ!	เปิดอ่าน 20,611 ครั้ง 13 เรื่องจริงของสุนัขที่คุณอาจยังไม่เคยรู้	เปิดอ่าน 40,619 ครั้ง ประวัติความเป็นมาของเครื่องหมายราก หรือกรณท์
เปิดอ่าน 23,018 ครั้ง ถึงเวลาปฏิวัติการสอน ความท้าทายของครูในศตวรรษที่ 21	เปิดอ่าน 10,749 ครั้ง อิ่มอร่อย หลับสบาย	เปิดอ่าน 11,325 ครั้ง ชวนรู้เรื่อง "มะเร็งลำไส้"
เปิดอ่าน 37,915 ครั้ง คอร์รัปชันในระบบการศึกษา...ความท้าทายที่ต้องเดินหน้าสู้	เปิดอ่าน 29,436 ครั้ง ป้องกันก่อนถูก 'ฟ้าผ่า' เรื่องง่าย ๆ ไม่ควรมองข้าม	เปิดอ่าน 11,511 ครั้ง "เจตพังคี" คืออะไร?
เปิดอ่าน 23,728 ครั้ง สางประวัติเน่า เปิดหนี้ไม่บันทึก เช็ก BLACKLIST...10 ข้อต้องรู้ เครดิตบูโร!	เปิดอ่าน 4,499 ครั้ง แนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567	เปิดอ่าน 11,679 ครั้ง แชร์สนั่น!คลิปสาวนักพากย์คนใหม่
เปิดอ่าน 11,617 ครั้ง ตามไปดูการศึกษานอกหลักสูตร : ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ คำตอบสุดท้ายจะออกมาอย่างไร	เปิดอ่าน 32,743 ครั้ง ไขปัญหาเกี่ยวกับ สถิติ วัดผล และวิจัย ตอนที่ 1	เปิดอ่าน 7,968 ครั้ง แนะวิธีซื้อสมาร์ทโฟนอย่างคุ้มค่า

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory