ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน การพัฒนาชุดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์

วิชาสังคมศึกษา เรื่อง เศรษฐกิจประเทศไทย สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน นายธีธัช เอียดดี

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาสังคมศึกษา เรื่อง เศรษฐกิจประเทศไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาสังคมศึกษา เรื่อง เศรษฐกิจประเทศไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาสังคมศึกษา เรื่อง เศรษฐกิจประเทศไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) เทศบาลนครสงขลา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 9 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียน 390 คน กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/8 มีจำนวนนักเรียน 41 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ดำเนินการศึกษาโดยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงทดลองแบบกลุ่มเดี่ยวสอบก่อนและสอบหลัง ใช้เวลาในการศึกษา 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 2 ชั่วโมง รวม 15 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาสังคมศึกษา เรื่อง เศรษฐกิจประเทศไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 4 ชุด คือ 1) สถาบันการเงิน : สถาบันขับเคลื่อนเศรษฐกิจ 2) มองดูเศรษฐกิจไทย 3) ชีวิตเป็นสุขด้วยเศรษฐกิจพอเพียง 4) โครงการตามพระราชดำริ แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ แบบเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาสังคมศึกษา เรื่อง เศรษฐกิจประเทศไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ค่าสถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา และการทดสอบค่าที

ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาสังคมศึกษา เรื่อง เศรษฐกิจประเทศไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ทุกชุดมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 2) นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้เสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาสังคมศึกษา เรื่อง เศรษฐกิจประเทศไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 40,702 ครั้ง มุมกล้องกับช่องว่าง	เปิดอ่าน 16,339 ครั้ง ที่แท้ ซีอิ๊ว ก็มีต้นกำเนิดจากน้ำปลาบ้านเรานี่เอง	เปิดอ่าน 34,067 ครั้ง สุนัขพันธ์บางแก้ว
เปิดอ่าน 23,525 ครั้ง ประวัติจังหวัดอำนาจเจริญ	เปิดอ่าน 12,698 ครั้ง รับชมย้อนหลัง การประชุมทางไกล "เครือข่ายโรงเรียนดีใกล้บ้าน" 2 ธันวาคม 2559	เปิดอ่าน 14,060 ครั้ง ชีวิตยิ่งใช้ ยิ่งได้กำไรกลับคืน
เปิดอ่าน 25,883 ครั้ง รู้ไหม? ทำไมดาวอังคารไม่มีชั้นบรรยากาศ	เปิดอ่าน 12,000 ครั้ง 11พฤษภาคม " วันพืชมงคล "	เปิดอ่าน 1,157 ครั้ง Radiesse คืออะไร? รู้จักนวัตกรรมฉีดผิวช่วยกระตุ้นคอลลาเจน
เปิดอ่าน 12,906 ครั้ง การใส่หน้ากากอนามัยให้ได้ผล	เปิดอ่าน 22,561 ครั้ง การส่งสัญญาณโทรทัศน์ที่ส่งในย่าน VHF	เปิดอ่าน 14,379 ครั้ง วิธีถ่ายภาพแบบมโน เสมือนตัวเองไปเที่ยวมา
เปิดอ่าน 223,177 ครั้ง คำอธิบายการหาคะแนนทีเฉลี่ย (Average T score) ตามแบบ ก.ค.ศ.3/1	เปิดอ่าน 15,389 ครั้ง คนจีนแห่เที่ยวไทย ตามรอยหนังดัง Lost in Thailand ชมตัวอย่างหนังเรื่องนี้กันเลย	เปิดอ่าน 21,241 ครั้ง ร่าง พรฎ.ว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ....

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory