ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้

STAD เรื่อง ไฟฟ้าเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้วิจัย นางสาวธนพร โชติชุ่ม

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนพระทองคำวิทยา

ปีที่พิมพ์ 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ STAD เรื่อง ไฟฟ้าเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ STAD เรื่อง ไฟฟ้าเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ STAD เรื่อง ไฟฟ้าเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนพระทองคำวิทยา อำเภอพระทองคำ จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบด้วย 1. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ STAD เรื่อง ไฟฟ้าเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 7 ชุด 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 3. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ STAD จำนวน 10 ข้อ ซึ่งผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น

การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานใช้ t-test (Dependent Sample)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ STAD เรื่อง ไฟฟ้าเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ โดย เท่ากับ 83.27 เท่ากับ 84.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าเคมี สูงขึ้นหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ STAD เรื่อง ไฟฟ้าเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ STAD เรื่อง ไฟฟ้าเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยภาพรวมอยู่ในระดับค่าเฉลี่ย 4.57 คือ มากที่สุด และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า นักเรียน

มีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุดทุกรายการ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 110,717 ครั้ง การใช้ประโยชน์จากแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา	เปิดอ่าน 10,069 ครั้ง ปิดตำนาน Geocities ผู้แพ้ในโลกอินเตอร์เน็ต	เปิดอ่าน 59,082 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 2 ลูกบอล (The Ball)
เปิดอ่าน 12,565 ครั้ง เด็กแรกเกิด เรียนไวกว่าผู้ใหญ่ มีฐานการเรียนรู้ขณะนอนหลับติดมากับตัว	เปิดอ่าน 34,229 ครั้ง ทำไมแป้นพิมพ์ ไม่เรียง A B C	เปิดอ่าน 24,500 ครั้ง เส้นทางสายไหม
เปิดอ่าน 40,056 ครั้ง รักษาฝ้าให้หายขาดได้หรือไม่? ครีมรักษาฝ้าให้หายขาดมีจริงไหม? เราหาคำตอบมาให้แล้ว!	เปิดอ่าน 16,873 ครั้ง คลิปแนะนำวิธีระบายความร้อนรถตากแดดแบบเร่งด่วน แบบนี้ต้องลอง	เปิดอ่าน 10,976 ครั้ง ดีเอสไอเตือนชาวเน็ต!! ระวังติดอีเมล์ไวรัสเรียกค่าไถ่
เปิดอ่าน 20,974 ครั้ง เทคนิคเลิกกาแฟ สำหรับคนอยากเลิกกาแฟ	เปิดอ่าน 2,620 ครั้ง 10 ทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้นำ	เปิดอ่าน 65,984 ครั้ง แนวปฏิบัติการดำเนินงานตาม พรบ. การศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545
เปิดอ่าน 13,731 ครั้ง หลักเกณฑ์และวิธีการคัดเลือกข้าราชการครูฯ เพื่อบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์	เปิดอ่าน 13,723 ครั้ง เช้าควบเที่ยง เสี่ยงโรคอ้วน	เปิดอ่าน 12,198 ครั้ง คุณสมบัติของ คนที่ประสบความสำเร็จ (จบ)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory