ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับพัฒนาการของทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองและเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นี้ คือ นักเรียนชาย – หญิง ที่กำลังเรียนอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล2 วัดเสนานฤมิตร จำนวน 25คนในห้องเรียนที่ผู้วิจัยเป็นครูประจำชั้น ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากห้องเรียนทั้งหมดจำนวน 3 ห้องเรียนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ คู่มือการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 แผนการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 และแบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ หาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาโดยใช้ดัชนีความสอดคล้องของความเห็นของผู้เชี่ยวชาญ หาความเชื่อมั่นของแบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้สูตร KR-20 เปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลอง โดยทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ระดับการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองก่อนการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองอยู่ในระดับพอใช้ 4 ด้าน คือ ทักษะการนับ ทักษะการเปรียบเทียบ ทักษะการเรียงลำดับ และทักษะการวัด แต่หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลอง พบว่านักเรียนมีการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์อยู่ในระดับดีทุกด้าน และในภาพรวมระดับการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองอยู่ในระดับควรปรับปรุง และหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองอยู่ในระดับดี

2. ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลอง มีคะแนนเฉลี่ยหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองสูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,419 ครั้ง "โกสน" ช่วยดูดพิษในอากาศ	เปิดอ่าน 30,047 ครั้ง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ	เปิดอ่าน 11,588 ครั้ง กลิ่นกุหลาบช่วยกระตุ้นหน่วยความจำ
เปิดอ่าน 207,066 ครั้ง สูตรมะนาวโซดา 10 วิธีทำน้ำมะนาวโซดาเครื่องดื่มล้างพิษ	เปิดอ่าน 22,774 ครั้ง อาร์คิมีดีส	เปิดอ่าน 29,815 ครั้ง ตัวถ่วงความเจริญการศึกษาไทย
เปิดอ่าน 11,278 ครั้ง ไข่ดิบมีประโยชน์จริงหรือ	เปิดอ่าน 17,160 ครั้ง คลิปโชว์การปอกมะพร้าวแบบกินได้ทั้งลูก	เปิดอ่าน 14,117 ครั้ง 5 ปัญหาการเงิน เลี่ยงซะก่อนชีวิตคู่จะพัง
เปิดอ่าน 1,529 ครั้ง วางแผนการเงินฉบับคนรุ่นใหม่ จัดการหนี้ยังไงให้ชีวิตไม่สะดุด	เปิดอ่าน 9,902 ครั้ง NewProfilePic Picture Editor แอปฯ เปลี่ยนรูปภาพโปรไฟล์ให้เป็นภาพวาด	เปิดอ่าน 21,340 ครั้ง ความหมายของเครื่องในพิธี
เปิดอ่าน 8,465 ครั้ง คู่มือหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง ผอ.เขต	เปิดอ่าน 12,497 ครั้ง เตือนเด็กต่ำกว่า 16 ใช้มือถือ เสี่ยง 5 เท่า เนื้องอกสมอง	เปิดอ่าน 86,913 ครั้ง กระแสอะไรที่จะช่วยปรับรูปแบบโครงสร้างการปฏิรูปการศึกษาของไทย โดย นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory