ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน

ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรม

การเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 4/1

โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร อำเภอโพนพิสัย จังหวัดหนองคาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 39 คน การศึกษาครั้งนี้ใช้รูปแบบการศึกษาแบบกลุ่มเดี่ยวทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน (One Group Pretest Posttest Design)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบ

ค่าที (t –test) ชนิดกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (Dependent Samples)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.90/87.43

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในภาพรวม นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 4,057 ครั้ง 8 วิธี กินปลอดภัย ป้องกันอาหารติดคอ	เปิดอ่าน 43,924 ครั้ง 5 วิธีดื่มเบียร์ไม่ให้หนุ่ม ๆ อ้วนจนพุงปลิ้น	เปิดอ่าน 14,567 ครั้ง แนะเด็กกินผักสด สู้หวัดหน้าหนาว
เปิดอ่าน 16,492 ครั้ง ผู้อยู่ลำดับสี่ในตารางสัมภาษณ์งาน มีโอกาสได้งานทำมากที่สุด ผลการวิจัยบอก	เปิดอ่าน 56,623 ครั้ง ต้นสาคู	เปิดอ่าน 10,565 ครั้ง หน้ากากอนามัยใส่ให้เป็น
เปิดอ่าน 9,606 ครั้ง อาหารบำรุงรอบเดือน	เปิดอ่าน 35,490 ครั้ง ครูอุดรไอเดียแหวกสุดฮา ชวนเต้นยอดวิวเป็นแสน!	เปิดอ่าน 13,873 ครั้ง เรื่องที่คุณครูต้องอ่าน
เปิดอ่าน 13,722 ครั้ง เสริมสร้างความเข้าใจและกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ด้วยการคิดแบบปิงปองดูสิ	เปิดอ่าน 32,764 ครั้ง ที่ไปและที่มาของการชู 2 นิ้ว (สู้ตายค่ะ)	เปิดอ่าน 13,155 ครั้ง "ครู" ผู้เปลี่ยนชีวิต "ศิษย์"
เปิดอ่าน 17,905 ครั้ง แก้รอยสิวด้วยน้ำผึ้งและแอปเปิ้ล	เปิดอ่าน 18,396 ครั้ง สวมแหวนนิ้วไหนถึงจะมีโชค	เปิดอ่าน 20,779 ครั้ง อุทยานประวัติศาสตร์พนมรุ้ง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory