ครูบ้านนอก

การศึกษาการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนา ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผล ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (3) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและ หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์ งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนหนองหิ้งพิทยา ตำบลท่ากกแดง อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 25 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) และเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 5 ชุด (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก มีค่าความยากระหว่าง 0.13 – 0.83 และค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง .24 – 0.90 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.86 (3) แบบสอบถาม วัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 20 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติทดสอบ t - test (t – test for Dependent samples) ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 81.04/80.27 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.5116 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 51.16

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. นักเรียนมีความพึงพอใจหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์กับงานกราฟิก (เพิ่มเติม) เรื่อง การสร้างสรรค์งานกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 16,974 ครั้ง คีเลชั่น (Chelation) คืออะไร	เปิดอ่าน 12,678 ครั้ง 5 ทริคประหยัดเงินค่าอาหารในช่วงใกล้สิ้นเดือน	เปิดอ่าน 14,142 ครั้ง ปัญหาศึกษาไทยใหญ่กว่าฟรี12 หรือ15 ปี
เปิดอ่าน 30,560 ครั้ง โปรแกรมแว่นขยาย	เปิดอ่าน 9,756 ครั้ง ทำไมนะ ลูกเราถึงไม่ฉลาด	เปิดอ่าน 14,872 ครั้ง ทาน "งา" ประจำ ทำลายความแก่!
เปิดอ่าน 106,096 ครั้ง หลักการใช้ "คำสรรพนาม" ในภาษาไทย	เปิดอ่าน 23,055 ครั้ง ภาษาและอักษรไทย	เปิดอ่าน 5,772 ครั้ง เหงื่อออกมือไม่ใช่สัญญาณของโรคหัวใจ
เปิดอ่าน 1,053 ครั้ง ความสำคัญของงานกราฟิก	เปิดอ่าน 57,353 ครั้ง ศรัทธา 4	เปิดอ่าน 28,044 ครั้ง "ผักกูด" ผักที่อุดมไปด้วยสารเบต้าแคโรทีนและธาตุเหล็ก
เปิดอ่าน 69,856 ครั้ง เชาวน์อารมณ์ E.Q. (Emotional Quotient)	เปิดอ่าน 13,138 ครั้ง พืชผักสวนครัว	เปิดอ่าน 46,038 ครั้ง 9 อาชีพน่าอิจฉา เงินเดือนทะลุล้าน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory