ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

(2) เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 (3) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 (4) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 จำนวน 14 เรื่อง แผนการจัดการเรียนรู้ ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 จำนวน 14 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 เป็นปรนัยแบบเลือกตอบ 30 ข้อ 30 คะแนน ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .33 -.67 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง .43-.86 ค่าความเชื่อมั่น 0.81 แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง .36-.85 ค่าความเชื่อมั่น 0.72 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐาน ด้วย t-test Dependent sample

ผลจากการศึกษา พบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 ประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 87.14/84.55 สูงกว่าเกณฑ์

ที่ตั้งไว้ ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีค่าเท่ากับ 0.7174 หรือคิดเป็นร้อยละ 71.74 นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนาในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 5,908 ครั้ง การประเมินจากภายนอกสถานศึกษาจำเป็นหรือไม่?	เปิดอ่าน 18,024 ครั้ง กินปลาจะช่วยป้องกันรักษาชีวิต สกัดหลอดเลือดตีบตัน	เปิดอ่าน 9,208 ครั้ง "ผลไม้ไทย" อาหารเพื่อสุขภาพและเภสัชโภชนภัณฑ์
เปิดอ่าน 15,377 ครั้ง ทางออกของวิกฤตการศึกษาไทยภายใต้การใช้อำนาจตาม ม.44 ของ คสช.	เปิดอ่าน 27,852 ครั้ง พืชอเนกประสงค์	เปิดอ่าน 10,013 ครั้ง หนี้สิน หนี้เสีย แก้ได้
เปิดอ่าน 18,104 ครั้ง สิ่งของเสริมมงคลและตัวอย่างการแก้ไขฮวงจุ้ย	เปิดอ่าน 20,115 ครั้ง "e-Learning" บทเรียนออนไลน์ กับสิ่งที่ผู้เรียนควรรู้	เปิดอ่าน 10,171 ครั้ง หมู่บ้านอยู่แล้วรวยตามฮวงจุ้ย
เปิดอ่าน 18,783 ครั้ง การแสดงเครื่องหมายลิขสิทธิ์ที่ถูกต้องทำอย่างไร	เปิดอ่าน 7,072 ครั้ง ซูปเปอร์ไฮเวย์การศึกษา	เปิดอ่าน 1,394 ครั้ง ส่อง 10 เทรนด์เทคโนโลยีด้านเฮลท์แคร์ ปี 2023
เปิดอ่าน 44,631 ครั้ง วิธีแก้ the dependency service or group failed to start ใน Win7	เปิดอ่าน 30,536 ครั้ง วัสดุในชีวิตประจำวัน	เปิดอ่าน 19,074 ครั้ง หลักเกณฑ์เลื่อนวิทยฐานะครูแนวใหม่หวังฉุดการศึกษาไทยให้สูงขึ้น?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory