ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

บทเรียนสำเร็จรูปเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รวมทั้งเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล ในการวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนา บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง สัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 2 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำเร็จรูป เรื่อง สัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนอนุบาลศิลาลาด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 2 จำนวน 24 คน ซึ่งได้มาด้วยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบประสิทธิภาพได้แก่ 1) บทเรียนสำเร็จรูปแบบเส้นตรง เรื่องสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องชีวิตสัตว์ เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก และจำนวน 20 ข้อ ซึ่งมีค่าอำนาจจำแนก ( B) 0.32 ถึง 0.67 ค่าความยากง่าย ตั้งแต่ 0.67 ถึง 0.80 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.88 และ3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องชีวิตสัตว์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานด้วย t – test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยปรากฏว่า

1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 89.58 / 85.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ และมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7509 หรือร้อยละ 75.09

2. นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.78 ) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านทั้ง 5 ด้าน พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ทั้ง 5 ด้าน

จากผลการศึกษา การสอนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ช่วยให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางเรียนสูงขึ้นมีพัฒนาการทางการเรียนเพิ่มขึ้นเพราะบทเรียนสำเร็จรูปคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลความสามารถของนักเรียนและมีการเสริมแรง รวมทั้งเนื้อหาเรื่องชีวิตสัตว์เป็นเนื้อหาที่ใกล้ตัวนักเรียน ทำให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำมาใช้เป็นสื่อแก้ปัญหาในการสอนเรื่องชีวิตสัตว์ได้

เว็บน่าสนใจ