ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์แบบกลุ่มด้วยการปะติดภาพที่มีต่อ

พฤติกรรมความร่วมมือของเด็กปฐมวัย

ชื่อผู้รายงาน นางจตุพร วรรณขาว

ระดับการศึกษา ปฐมวัย

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบพฤติกรรมความร่วมมือ ด้านการยอมรับผู้อื่น การช่วยเหลือ และความรับผิดชอบของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์แบบกลุ่มด้วยการปะติดภาพ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ เด็กปฐมวัย ชาย-หญิง อายุระหว่าง 3-4 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนเทศบาลบ้านสักงอย สังกัดเทศบาล เมืองหล่มสัก อำเภอหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์ จำนวน 18 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง กลุ่มตัวอย่างได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์แบบกลุ่มด้วยการปะติดภาพ จำนวน 36 แผน ในระยะเวลา 12 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 50 นาที

เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้คือ แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์แบบกลุ่มด้วยการปะติดภาพ และแบบสังเกตพฤติกรรมความร่วมมือ เป็นการวิจัยเชิงทดลอง แบบ One- Group Time-Series Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่า t-test สำหรับ Dependent samples

ผลการวิจัยพบว่า พฤติกรรมความร่วมมือของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์แบบกลุ่มด้วยการปะติดภาพ มีคะแนนพฤติกรรมความร่วมมือรายด้าน เฉลี่ยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ P< .01 ทุกด้าน ได้แก่ ด้านการยอมรับผู้อื่น ความรับผิดชอบ และการช่วยเหลือ มีค่าเฉลี่ยสูงขึ้นเท่ากับ 6.83, 6.67, 6.61 แสดงว่า การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์แบบกลุ่มด้วยการปะติดภาพ ส่งเสริมให้เด็กมีพฤติกรรมความร่วมมือสูงขึ้นอย่างชัดเจน

เว็บน่าสนใจ