ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Parts of Speech กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้วิจัย นางบุญศิรา นวลศรี

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Parts of Speech กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Parts of Speech 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Parts of Speech กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) สำนักการศึกษาเทศบาลนครหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 40 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เนื่องจากนักเรียนในแต่ละห้องมีความสามารถ 3 ระดับ คือ เก่ง ปานกลางและอ่อนเหมือนกันทุกห้อง โดยวัดจากคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Parts of Speech จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Parts of Speech จำนวน 8 แผน มีการจัดการเรียนรู้รวม 16 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษา พบว่า

1. แบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Parts of Speech กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา ต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 83.65/82.72 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด คือ 80/80

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Parts of Speech กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Parts of Speech กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,819 ครั้ง [Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10	เปิดอ่าน 65,255 ครั้ง ลักษณะของแสงเงาที่ใช้ในการวาดเขียน	เปิดอ่าน 94,817 ครั้ง 100อันดับโรงเรียนดีที่สุดปี58
เปิดอ่าน 9,201 ครั้ง Robovi-nano สุดยอดหุ่นยนต์จิ๋ว!!!	เปิดอ่าน 12,795 ครั้ง จะให้ลูกเก่งเลข ต้องออกกำลัง	เปิดอ่าน 19,018 ครั้ง เหงื่อบอกโรค
เปิดอ่าน 12,594 ครั้ง องค์ประกอบ ของความสำเร็จ	เปิดอ่าน 21,592 ครั้ง ทฤษฎี 3 องค์ประกอบ	เปิดอ่าน 34,639 ครั้ง การสอบปากเปล่าวิทยานิพนธ์
เปิดอ่าน 14,749 ครั้ง รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษา	เปิดอ่าน 19,795 ครั้ง มือถือและคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กควรอยู่ในห้องเรียนหรือไม่? โดย : ทีปกร วุฒิพิทยามงคล	เปิดอ่าน 38,629 ครั้ง วันครู ประวัติวันครู ความเป็นมาวันครู ความหมายวันครู การจัดงานวันครู คำปฏิญาณตนของครู
เปิดอ่าน 11,011 ครั้ง คุณมีความลับในการใช้งานคอมพิวเตอร์หรือไม่	เปิดอ่าน 21,164 ครั้ง ถาม - ตอบ เพื่อสุขภาพ	เปิดอ่าน 21,797 ครั้ง ยุบ สพฐ. จัดตั้งของใหม่ คิดกันดีแล้วเหรอ?? ไม่เหนื่อยต่อการพายเรือในอ่างหรือ?!

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory