ครูบ้านนอก

จุดประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้ เพื่อพัฒนาและศึกษาประสิทธิภาพของหนังสือ อ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม

โดยมีวิธีดำเนินการกับกลุ่มเป้าหมาย 1 เพื่อการทดลองใช้ครั้งที่ 1 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 13 คน กลุ่มเป้าหมาย เพื่อการทดลองใช้ครั้งที่ 2 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านน้ำมิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 30 คน และกลุ่มเป้าหมาย 3 เพื่อการใช้ครั้งที่ 3 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการศึกษาพบว่า 1. ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 ในภาพรวมมีประสิทธิภาพ 80.77/83.33 จึงกล่าวได้ว่า หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คิดเป็นร้อยละ 85.77 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเป็นไปตามเกณฑ์ ข้อที่ 2 3. ผลการศึกษาความพึงพอใจต่อหนังสือ อ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น อยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.63 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อแล้วรายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ลำดับแรกได้แก่ นำความรู้ที่ได้จากเรื่องที่อ่านไปประยุกต์ใช้กับตนเอง (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.66) รองลงมาช่วยให้เกิดความกระตือรือร้นและเล่าเรื่องที่อ่านได้ อย่างมั่นใจ มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.64) และรูปภาพเหมาะสมกับเนื้อเรื่อง (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.63) ตามลำดับ ส่วนรายการที่ค่าเฉลี่ยต่ำสุดได้แก่ ขนาด รูปเล่ม อักษรเหมาะสม สะดวกต่อการนำไปใช้และนักเรียนสนุกสนานเพลิดเพลินจากเรื่องที่อ่าน (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.60) เป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 3

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,352 ครั้ง อวสาน Hotmail ไมโครซอฟท์เปิดตัว Outlook.com แล้ว	เปิดอ่าน 11,929 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 37 ถึงนายกรัฐมนตรี+รมว.ศธ. เรื่อง บัญญัติ 10 ประการในการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยในปัจจุบัน	เปิดอ่าน 137,821 ครั้ง การส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
เปิดอ่าน 42,266 ครั้ง ความสำคัญและความจำเป็นของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน	เปิดอ่าน 18,783 ครั้ง การแสดงเครื่องหมายลิขสิทธิ์ที่ถูกต้องทำอย่างไร	เปิดอ่าน 12,238 ครั้ง สูตรการเรียนเก่ง จากท่าน ว.วชิรเมธี
เปิดอ่าน 33,538 ครั้ง ความเป็นมาของพระไตรปิฎก	เปิดอ่าน 16,008 ครั้ง รับอากาศบริสุทธิ์ เพิ่มพลังให้สมอง	เปิดอ่าน 2,545 ครั้ง เปิด 4 เคล็ด (ไม่) ลับ บริหารคนยุค New Normal ความท้าทายของ HR ทุกองค์กร
เปิดอ่าน 15,443 ครั้ง สะพานซังฮี้ ซังฮี้แปลว่าอะไร?	เปิดอ่าน 14,589 ครั้ง วิธีฝึกสมาธิเพื่อให้เรียนหนังสือเก่ง	เปิดอ่าน 24,706 ครั้ง อยากเลี้ยงลูกให้ฉลาด ต้องไม่มีคำว่า....โดย ดร.สุพาพร เทพยวรรณ
เปิดอ่าน 923 ครั้ง ของฝากประจำจังหวัดศรีสะเกษ สินค้าแนะนำภาคอีสาน	เปิดอ่าน 7,699 ครั้ง ร้อนตับแตก มีที่มาอย่างไร	เปิดอ่าน 10,432 ครั้ง ฝังเข็มที่ใบหู ลดน้ำหนักได้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory