ครูบ้านนอก

จุดประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้ เพื่อพัฒนาและศึกษาประสิทธิภาพของหนังสือ อ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม

โดยมีวิธีดำเนินการกับกลุ่มเป้าหมาย 1 เพื่อการทดลองใช้ครั้งที่ 1 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 13 คน กลุ่มเป้าหมาย เพื่อการทดลองใช้ครั้งที่ 2 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านน้ำมิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 30 คน และกลุ่มเป้าหมาย 3 เพื่อการใช้ครั้งที่ 3 ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการศึกษาพบว่า 1. ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 ในภาพรวมมีประสิทธิภาพ 80.77/83.33 จึงกล่าวได้ว่า หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านถ้ำผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คิดเป็นร้อยละ 85.77 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเป็นไปตามเกณฑ์ ข้อที่ 2 3. ผลการศึกษาความพึงพอใจต่อหนังสือ อ่านเพิ่มเติม ชุดประเพณีท้องถิ่น อยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.63 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อแล้วรายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ลำดับแรกได้แก่ นำความรู้ที่ได้จากเรื่องที่อ่านไปประยุกต์ใช้กับตนเอง (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.66) รองลงมาช่วยให้เกิดความกระตือรือร้นและเล่าเรื่องที่อ่านได้ อย่างมั่นใจ มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.64) และรูปภาพเหมาะสมกับเนื้อเรื่อง (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.63) ตามลำดับ ส่วนรายการที่ค่าเฉลี่ยต่ำสุดได้แก่ ขนาด รูปเล่ม อักษรเหมาะสม สะดวกต่อการนำไปใช้และนักเรียนสนุกสนานเพลิดเพลินจากเรื่องที่อ่าน (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.60) เป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 3

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 103,815 ครั้ง ประวัติย่อของคณิตศาสตร์ : พีธาคอรัส (Pythagorus)	เปิดอ่าน 17,601 ครั้ง เครื่องออกกำลังที่มีสายเขย่าเอว ช่วยลดพุงได้จริงหรือ?	เปิดอ่าน 14,893 ครั้ง คลิปขนส่งพัสดุจีน ของไทยว่าห่วยแล้ว ยังชิดซ้ายเลย
เปิดอ่าน 16,404 ครั้ง เมื่อฝรั่งขับรถเจอด่านตำรวจ จะเป็นยังไง ?	เปิดอ่าน 33,263 ครั้ง โลกธรรม 8	เปิดอ่าน 6,790 ครั้ง สพฐ.พลิกโฉมโรงเรียน มุ่งเป้า ป.1 อ่านเขียนได้
เปิดอ่าน 19,643 ครั้ง ประวัติการสร้างพระมหาพิชัยราชรถ และเวชยันตราชรถ	เปิดอ่าน 63,494 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 14 การกระทำผิดกติการวม	เปิดอ่าน 16,643 ครั้ง หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องที่ 2...ฝีมือกระจ๋องหรองแหรง
เปิดอ่าน 8,167 ครั้ง กก.อิสระปฏิรูปการศึกษาช่วยที : โดย สมหมาย ปาริจฉัตต์	เปิดอ่าน 82,727 ครั้ง ห.ร.ม. และ ค.ร.น.	เปิดอ่าน 15,477 ครั้ง คู่มือหาความสุข
เปิดอ่าน 72,155 ครั้ง เครื่องแบบข้าราชการ	เปิดอ่าน 19,335 ครั้ง ผลสลากกินแบ่งรัฐบาล งวดประจำวันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2552	เปิดอ่าน 58,810 ครั้ง ความหมายของเทคโนโลยี

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory