ครูบ้านนอก

เรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะพื้นฐานภาษาไทย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้วิจัย นางสาวกฤษฎาภรณ์ ทิพใส

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ของชาติ เป็นสมบัติทางวัฒนธรรม อันก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพและเสริมสร้างบุคลิกภาพของคนในชาติให้มีความเป็นไทย ภาษาจึงเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ ที่ต้องอาศัยทักษะการฟัง การพูด ซึ่งเป็นพื้นฐานของการอ่านและการเขียน ดังนั้นการพัฒนาภาษาควรเริ่มตั้งแต่เด็กปฐมวัยเพราะเด็กในวัย 2 – 7 ปี เป็นวัยที่พัฒนาการทางภาษาเจริญงอกงามอย่างรวดเร็ว การวิจัยในครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะพื้นฐานภาษาไทย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพ

ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะพื้นฐานภาษาไทย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้แบบฝึกพื้นฐานทางภาษาไทย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนที่กำลังเรียนอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนบ้านตูม (นพค.15กรป.กลางอุปถัมภ์) ตำบลตูม อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 29 คน เป็นเด็กที่มีอายุต่างกัน (อายุระหว่าง 5 – 6 ขวบ) ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เนื่องจากผู้วิจัยเป็นครูประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ มีแบบทดสอบ จำนวน 10 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.83 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานใช้สถิติ t – test (Dependent) ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการใช้แผนการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะพื้นฐานภาษาไทย นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 83.83/85.86

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะพื้นฐานภาษาไทย นักเรียนชั้น

อนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.6434 คิดเป็นร้อยละ 64.34

3. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นอนุบาล

ปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะพื้นฐานภาษาไทย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

โดยสรุป ผลการวิจัยครั้งนี้ สามารถนำไปใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง ครู และผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีทักษะทางภาษาต่อไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,203 ครั้ง ฝึกอ่าน ภาษาอังกฤษ จาก VOA !! ฝึกให้เก่งไปเลย	เปิดอ่าน 9,821 ครั้ง อะโดบีเผยเอเชีย-แปซิฟิกใช้อินเทอร์เน็ตผ่านสมาร์ทโฟนเติบโตสูงสุดในโลก	เปิดอ่าน 93,169 ครั้ง จั๋ง...ต้นไม้ฟอกอากาศ
เปิดอ่าน 21,434 ครั้ง หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายครู	เปิดอ่าน 19,622 ครั้ง 13 สไตล์การกินระบายอารมณ์	เปิดอ่าน 20,975 ครั้ง เพราะเหตุใดขณะที่ต้มไข่ จึงมีฟองอากาศลอยออกมา
เปิดอ่าน 10,889 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาไทย พายเรือในอ่าง (จบ)	เปิดอ่าน 16,329 ครั้ง ทำไมคนไทยปฏิรูปการศึกษาไม่ได้ผล	เปิดอ่าน 15,706 ครั้ง อาชีพในฝันเด็กไทยปี 59
เปิดอ่าน 14,731 ครั้ง คลิปขนส่งพัสดุจีน ของไทยว่าห่วยแล้ว ยังชิดซ้ายเลย	เปิดอ่าน 25,408 ครั้ง บัญชีเงินเดือนใหม่ ต.ค.50	เปิดอ่าน 19,152 ครั้ง สตอร์มเสิร์จ (Storm surge) คืออะไร
เปิดอ่าน 37,765 ครั้ง ปฏิทิน ฤกษ์ดี วันธงชัย เดือนกุมภาพันธ์ 2556	เปิดอ่าน 26,786 ครั้ง "พลูด่าง" ไม้มงคลเสริมโชคลาภ	เปิดอ่าน 12,245 ครั้ง คู่มือสำหรับประชาชน [ทุกกระทรวง]

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory