ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102

เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา นายกิตติศักดิ์ แก้วเด่น

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนหนองบุญมากประสงค์วิทยา อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) ศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียน หนองบุญมากประสงค์วิทยา อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 100 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียน หนองบุญมากประสงค์วิทยา อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 30 คน ได้มา โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เป็นนักเรียนห้องที่ผู้ศึกษาเป็นผู้สอนด้วยตนเอง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.20 – 0.80 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.2 ขึ้นไป และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 12 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติที

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.64/83.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ที่กำหนด คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.65 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.49

 

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,603 ครั้ง หลากวิตามินพิชิตเบาหวาน หยุดน้ำตาลพุ่งสูง ก่อนสายเกินแก้	เปิดอ่าน 133,776 ครั้ง โครงงานคณิตศาสตร์	เปิดอ่าน 17,903 ครั้ง การปลูกต้นไม้ตามทิศ
เปิดอ่าน 877 ครั้ง 6 ข้อดีที่ Cloud Hosting ทำให้ธุรกิจขนาดเล็กได้เปรียบเหนือคู่แข่ง	เปิดอ่าน 44,341 ครั้ง นวดศีรษะและต้นคอก่อให้เกิดอันตรายจริงหรือ?	เปิดอ่าน 25,960 ครั้ง สรรพคุณทางยาของ "บวบหอม"
เปิดอ่าน 13,423 ครั้ง ไปรษณีย์ไทย ยัน แสตมป์เซเว่น ใช้ส่งจดหมายไม่ได้	เปิดอ่าน 23,806 ครั้ง การปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศเเละต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2560	เปิดอ่าน 12,009 ครั้ง เปิดเว็บ"ยากับคุณ" ช่วยคนไทยห่างไกลโรค
เปิดอ่าน 13,297 ครั้ง "เมตา" แนะ 5 เคล็ดลับป้องกันตัวเองจากมิจฉาชีพทางออนไลน์	เปิดอ่าน 24,229 ครั้ง 5 เทคนิคเริ่มอาชีพเสริมอย่างมั่นใจ	เปิดอ่าน 111,737 ครั้ง อุปกรณ์ในการจัดการแข่งขันฟุตซอล
เปิดอ่าน 27,623 ครั้ง หลักเกณฑ์เบิกค่าพาหนะรับจ้าง เงินชดเชย และค่าใช้จ่ายอื่นที่จำเป็นในการเดินทางไปราชการ	เปิดอ่าน 19,728 ครั้ง ปัญหาเรื่องตา ในผู้ป่วยเบาหวาน	เปิดอ่าน 24,060 ครั้ง วัฎจักรการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการวิจัย (Internet research cycle)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory