ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ผู้ศึกษา นางสาวกานต์ธิยาภรณ์ พันมุณี

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2/2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเวียงวงกตวิทยาคม อาเภอเวียงเก่า จังหวัดขอนแก่น สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 จานวน 31 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล มี 4 ชนิด ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จานวน 9 แผน ที่ผ่านการประเมินคุณภาพอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.70 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.18) 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่ผ่านการประเมินคุณภาพอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.63 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.06) 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จานวน 40 ข้อ ค่าความยากเท่ากับ 0.29-0.77 ค่าอานาจจาแนกเท่ากับ 0.34-0.82 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.85 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จานวน 20 ข้อ ค่าอานาจจาแนกรายข้อเท่ากับ 0.31-0.81 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.84 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลแบ่งเป็น สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิตที่ใช้ในการหาคุณภาพเครื่องมือ ได้แก่ ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ค่าความยาก ค่าอานาจจาแนก ค่าความเชื่อมั่น สถิติที่ใช้ทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ t–test (Dependent)

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.41/82.90 ซึ่งมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีค่าเท่ากับ 0.7166 แสดงว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.7166 หรือคิดเป็นร้อยละ 71.66

3. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เรื่อง ร่างกายของเรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.69 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.14

เว็บน่าสนใจ