ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการ

เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง

Happy Family and Activities.

ชื่อผู้ศึกษา: นางสุวิมล ครองสุข ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

ปีการศึกษา : 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน จับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง Happy Family and Activities. ให้มีประสิทธิภาพ 2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลแผนการจัดการเรียนรู้และแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 35 คน โรงเรียนศรีรามประชาสรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย (x ̅) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การหาค่า IOC และค่าดัชนีประสิทธิผล (The Effectiveness Index)

ผลการศึกษาพบว่าแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง Happy Family and Activities. มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.84/88.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ค่าเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน เท่ากับ 37.2 จากคะแนนเต็ม 60 คะแนนค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 4.08 คิดเป็นร้อยละ 62.48 และค่าเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน เท่ากับ 53.12 จากคะแนนเต็ม 60 คะแนนค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 4.44 คิดเป็นร้อยละ 88.67 แสดงว่าภายหลังการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้และใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง Happy Family and Activities. มีผลต่างของคะแนนคิดเป็นร้อยละ 26.19 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6979 หมายความว่า ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 69.79 และผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสืออ่านประกอบในระดับมากที่สุด

โดยสรุป การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง Happy Family and Activities. ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลเหมาะสม ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเรียนมากที่สุด จึงเป็นสื่อที่ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างเต็มศักยภาพ

เว็บน่าสนใจ