ชื่อเรื่อง ผลการใช้กิจกรรมการละเล่นแบบพื้นบ้านเพื่อพัฒนา

ความคิดรวบยอดด้านคณิตศาสตร์ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ชื่อผู้วิจัย นางอัญญาพิมพ์ ศิริวิชชากุล

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการใช้กิจกรรมการละเล่นแบบพื้นบ้านเพื่อพัฒนาความคิดรวบยอดด้านคณิตศาสตร์ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านร่องห้าและโรงเรียนบ้านต๋อม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 21 คนโดยดำเนินการจัดกิจกรรม 20 ครั้ง เป็นเวลา 20 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย คู่มือกิจกรรมการละเล่นแบบพื้นบ้านเพื่อพัฒนาความคิดรวบยอดด้านคณิตศาสตร์ชั้นอนุบาลปีที่ 2 แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามคู่มือกิจกรรมการละเล่นแบบพื้นบ้านเพื่อพัฒนาความคิดรวบยอดด้านคณิตศาสตร์ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 แผน และแบบวัดความคิดรวบยอดด้านคณิตศาสตร์ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 ประกอบด้วยการนับจำนวน 1-20 ตัวเลขจำนวนคู่และจำนวนคี่ การเปรียบเทียบจำนวนมากกว่า, น้อยกว่า, เท่ากัน องค์ประกอบการบวกจำนวน 10 และการลบจำนวน 10 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ นำเสนอข้อมูลโดยตารางประกอบคำบรรยาย

ผลการวิจัยพบว่า

1. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านร่องห้า และโรงเรียนบ้านต๋อม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 มีคะแนนจากการทดสอบวัดความคิดรวบยอดด้านคณิตศาสตร์หลังการจัดการเรียนรู้ สูงกว่าก่อนการจัดการเรียนรู้ โดยมีคะแนนพัฒนาการโดยเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 8.06 คะแนน

2. มีคะแนนจากการทดสอบวัดความคิดรวบยอดด้านคณิตศาสตร์หลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการละเล่นแบบพื้นบ้านตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไปทุกคน

เว็บน่าสนใจ