ครูบ้านนอก

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อรายงานการใช้แบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ จำนวน 4 ชุด ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วย แบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเกษตรประชาตาทวด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 19 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ แบบฝึกเสริมทักษะวิชาศิลปะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง พื้นฐานงานศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่า E1/E2 และการทดสอบค่า t – test Dependent

ผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏดังนี้

1. แบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ (E1/E2) 86.43/86.32 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน ปรากฏผลดังนี้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ โดยรวมทุกข้ออยู่ในระดับมาก

โดยสรุป แบบฝึกเสริมทักษะวิชาทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พื้นฐานงานศิลป์ มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลเหมาะสม นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้

ศึกษาค้นคว้าโดย นางนัทยา อัศวภูมิ ครู คศ.2

เว็บน่าสนใจ