ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่าน

ภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills)

วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา ว่าที่ร้อยตรีหญิง มะยุลี เงินนาม

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระหว่าง ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนวังสามหมอวิทยาคาร อำเภอวังสามหมอ จังหวัดอุดรธานี องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี จำนวน 32 คน ซึ่งกลุ่มตัวอย่างนี้เป็นนักเรียนที่ผู้ศึกษา ได้รับมอบหมายให้สอน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษามี 4 ชนิด ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 16 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นข้อสอบแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยาก ตั้งแต่ 0.24 ถึง 0.76 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.33 ถึง 0.73 และค่าความเที่ยงตรง ทั้งฉบับเท่ากับ 0.89 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 เป็นแบบสอบถาม ความพึงพอใจ 5 ระดับ จำนวน 14 ข้อ ซึ่งมีค่าความเที่ยงตรงทั้งฉบับเท่ากับ 0.84 สถิติที่ใช้ คือค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละและการทดสอบสมมติฐานใช้ t – test (Dependent Samples) และหาค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผลการศึกษา ปรากฏดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing

Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 75/75 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.6407 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 64.07

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Developing Reading Comprehension Skills) วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ23102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ