ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้วิจัย นางสาวพรทิพย์ ไก่แก้ว สถานที่ โรงเรียนเทศบาลเชิงทะเล(ตันติวิท)

สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเชิงทะเล จังหวัดภูเก็ต ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ กลุ่มตัวอย่างคือ เด็กปฐมวัยชาย-หญิง ที่มีอายุ 5-6 ปี ซึ่งกําลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนเทศบาลเชิงทะเล (ตันติวิท) สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเชิงทะเล จังหวัดภูเก็ต จำนวน 32 คนโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ คือ 1) แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ 24 กิจกรรม 2) แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย จำนวน 15 ข้อ

ผลการวิจัยพบว่า

1.เด็กปฐมวัยหลังจากได้รับการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ โดยรวมและรายด้าน ประกอบด้วย ด้านการสังเกต ด้านการรู้ค่าจำนวน 6-10 และด้านการบอกตำแหน่ง สูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งสอดคล้องกับสมมุติฐาน

2.เด็กปฐมวัยหลังจากได้รับการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เพิ่มขึ้นร้อยละ 90.83 ของความสามารถเดิมก่อนได้รับการจัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยด้านการสังเกตเพิ่มขึ้นมากเป็นอันดับแรกได้คะแนนร้อยละ 92.50 รองลงมาเป็นด้านการรู้ค่าจำนวน 6 -10 ได้คะแนนร้อยละ 90.63 และด้านการบอกตำแหน่งได้คะแนนร้อยละ 89.38 ตามลำดับ ซึ่งตรงกับสมมติฐานที่ว่าเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์หลังการจัดกิจกรรมสูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ