ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus ในการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถม

ศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories 2) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus ในการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์75/75 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus ในการพัฒนาทักษะการอ่าน ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories กลุ่มหมายเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านพรมเทพ(พรมเทพราษฎร์บำรุง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 13 คนได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าอำนาจจำแนก (B) ตั้งแต่ 0.24 ถึง 0.76 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.86 3) แผนการจัดการเรียนรู้ที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories 4) คู่มือประกอบการใช้เอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 4 อันดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ ค่าที (t-test)แบบกลุ่มสัมพันธ์ (Dependent Sample) ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plusเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. เอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories มีประสิทธิภาพเท่ากับ 79.46/78.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนดไว้ 75/75

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่จัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 6 Animal Stories อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ