ครูบ้านนอก

ชูศรี นุชโพธิ์ : ผลการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เพื่อพัฒนาความมีวินัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านงิ้วงาม (The results of group activities to development a discipline of pratom 4-6 students Ban Ngiw Ngam School). 80 หน้า. 2559

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านงิ้วงาม และเพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เพื่อพัฒนาความมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านงิ้วงาม กลุ่มตัวอย่าง คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านงิ้วงาม อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 18 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เข้ารับการพัฒนาด้วยกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ จำนวน 10 ครั้ง ครั้งละ 60นาที

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ โปรแกรมฝึกกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ จำนวน 10 กิจกรรมแบบสอบถามวัดความมีวินัย ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบประเมินความพึงพอใจ ใช้แบบแผนการวิจัยแบแผนของการวิจัยแบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียว วัดผลก่อนและหลังการทดลอง

(One Group Pretest – Posttest Design) และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการ การหาค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า

1. ความมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านงิ้วงาม เพิ่มขึ้นอย่างมี

นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่าการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านงิ้วงาม มีความมีวินัยในตนเองเพิ่มสูงขึ้น

2.ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านงิ้วงาม ที่มีต่อกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเท่ากับ ( = 4.54, SD = 0.50)

เว็บน่าสนใจ