ครูบ้านนอก

การประเมินโครงการสานต่อที่พ่อสร้าง ด้วยแนวทางวิถีพุทธโรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์ สังกัดเทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ โดยประยุกต์ใช้รูปแบบ CIPPIEST Model โดยมีวัตถุประสงค์การประเมิน คือ เพื่อประเมินผลการดำเนินโครงการสานต่อที่พ่อสร้าง ด้วยแนวทางวิถีพุทธจำนวน ๘ ด้าน ได้แก่ ด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการดำเนินงาน (Process) ด้านผลผลิต (Product) ด้านผลกระทบ (Impact) ด้านประสิทธิผล (Effectiveness) ด้านความยั่งยืน (Sustainability) และด้านการถ่ายโยงความรู้ (Transportability) และเพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโครงการสานต่อที่พ่อสร้าง ด้วยแนวทางวิถีพุทธ กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยใช้ตารางเครจซี่และมอร์แกนได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน ๒ คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน ๑๔ คน ครูผู้สอนจำนวน ๔๐ คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ จำนวน ๒๐๕ คน ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ จำนวน ๒๐๕ คน และบุคคลในชุมชน ๑๙ คน รวม ๔๘๘ คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็น ๔ ฉบับ มีลักษณะเป็นแบบมาตราประมาณค่า (Rating Scale) ๕ ระดับ โดยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลแบ่งเป็น ๓ ระยะ คือ ระยะก่อนดำเนินโครงการ ระยะระหว่างดำเนินการ และระยะหลังการดำเนินโครงการ สถิติ ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการประเมินครั้งนี้ ผู้ประเมินได้สรุป ดังนี้

ผลการวิเคราะห์การประเมินโครงการสานต่อที่พ่อสร้าง ด้วยแนวทางวิถีพุทธ โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์ เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ โดยใช้รูปแบบ CIPPIEST Model ทั้งด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการดำเนินงาน (Process) ด้านผลผลิต (Product) ด้านผลกระทบ (Impact)ด้านประสิทธิผล (Effectiveness) ด้านความยั่งยืน (Sustainability) ด้านการถ่ายโยงความรู้ (Transportability) และผลการประเมินความพึงพอใจ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

เว็บน่าสนใจ