ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอน

เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษา นางนิสาชล เพ็ชรหงษ์

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนทัพพระยาพิทยา

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอน เรื่องสารในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีจุดมุ่งหมาย คือ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอน 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนของนักเรียนที่จัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนทัพพระยาพิทยา อำเภอโคกสูง จังหวัดสระแก้ว จำนวน 177 คน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนทัพพระยาพิทยา อำเภอโคกสูง จังหวัดสระแก้ว จำนวน 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1)แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้

ชุดการสอนเรื่อง สารในชีวิตประจำวัน 2)แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องสาร

ในชีวิตประจำวัน 3) แบบวัดความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอน ผู้ศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลโดย

ใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความแปรปรวน และทดสอบสมมุติฐานโดยหา

ค่า t – test

ผลการศึกษาได้ผลดังนี้

1. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.80/86.4 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. ดัชนีประสิทธิผล ของแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการสอน เรื่องสารในชีวิตประจำวันมีค่าเท่ากับ 0.78 หรือคิดเป็นร้อยละ 78

3. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอน เรื่องสารในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอน เรื่องสารในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนอยู่ในระดับ ดีมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.53

โดยสรุป แผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สามารถพัฒนาให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์สูงขึ้นและ

นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการสอนอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ