ครูบ้านนอก

การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการปฏิบัติดนตรีไทยเรื่องฆ้องวงใหญ่ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีไทยเรื่องฆ้องวงใหญ่ ก่อนใช้แบบฝึกและหลังใช้แบบฝึก และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกปฏิบัติดนตรีไทยเรื่องฆ้องวงใหญ่ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการรายงานได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปรีดารามวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 จังหวัดนครปฐม ปีการศึกษา 2559 จำนวน 36 คน ที่ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ แบบฝึกทักษะการปฏิบัติดนตรีไทยเรื่องฆ้องวงใหญ่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีไทย และแบบสอบถามความพึงพอใจ ใช้แบบแผนการทดลองแบบ One group pretest – posttest design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการเปรียบเทียบคะแนน โดยใช้ สถิติ t – test Dependent

ผลการรายงานพบว่า

1. กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอนดนตรีไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะการปฏิบัติดนตรีไทย เรื่องฆ้องวงใหญ่ มีประสิทธิภาพ E1 / E2 = 76.83/77.69 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 75/75

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีไทยเรื่องฆ้องวงใหญ่ กลุ่มเป้าหมายมีดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ E.I. 0.62 และมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนการทดลอง มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีระดับความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการปฏิบัติดนตรีไทย เรื่องฆ้องวงใหญ่ โดยรวมอยุ่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ