ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) เพื่อเปรียบเทียบการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยการวาดภาพจากนิทานของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านอาโห ระหว่างก่อนและหลังการใช้กิจกรรมการวาดภาพจากนิทาน 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้กิจกรรมการวาดภาพจากนิทาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ของโรงเรียนบ้านอาโห อำเภอยะรัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้แก่ 1.แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยการวาดภาพจากนิทานของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 24 แผน ระยะเวลา 8 สัปดาห์ 2. คู่มือการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยการวาดภาพจากนิทานของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 3. แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ของอารี รังสินันท์ที่ได้พัฒนามาจากแบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ของทอแรนซ์และ 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการวาดภาพจากนิทาน สถิติที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยการวาดภาพจากนิทานของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านอาโห มีค่าคะแนนความคิดสร้างสรรค์สูงกว่าก่อนการใช้กิจกรรมการวาดภาพจากนิทาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านอาโห มีความพึงพอใจต่อการใช้กิจกรรมการวาดภาพจากนิทานโดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ