ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาการใช้เอกสารประกอบการเรียนหลักสูตรเครื่องหมายวิชาพิเศษ เรื่อง การปฐมพยาบาล ลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน หลักสูตรเครื่องหมายวิชาพิเศษ เรื่อง การปฐมพยาบาลของลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ของคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนหลักสูตรเครื่องหมายวิชาพิเศษ เรื่อง การปฐมพยาบาล ลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของลูกเสือ-เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน หลักสูตรเครื่องหมายวิชาพิเศษเรื่อง การปฐมพยาบาล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ประชากร ได้แก่ นักเรียนชาย - หญิง ที่เป็นลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเชียงดาววิทยาคม อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 115 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 39 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การปฐมพยาบาล จำนวน 14 แผน เอกสารประกอบการเรียน หลักสูตรเครื่องหมายวิชาพิเศษ เรื่อง การปฐมพยาบาล จำนวน 6 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ซึ่งเป็นแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของลูกเสือ- เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน จำนวน 10 รายการ ส่วนสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาสรุปได้ ดังนี้

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน หลักสูตรเครื่องหมายวิชาพิเศษ เรื่อง การปฐมพยาบาลของลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 85.64/84.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยหลังเรียนมีคะแนนเท่ากับ 25.33 จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 84.43 ก่อนเรียน มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 12.64 จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 41.13 และ ส่วนค่าเฉลี่ยของคะแนนที่เพิ่มขึ้นเท่ากับ 12.69 คิดเป็นร้อยละ 42.31

3. ความพึงพอใจของลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน หลักสูตรเครื่องหมายวิชาพิเศษ เรื่อง การปฐมพยาบาลของลูกเสือ-เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.00

เว็บน่าสนใจ