ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านห้วยหมอเฒ่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านห้วยหมอเฒ่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ และ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ดำเนินการศึกษาโดยทำการทดสอบก่อนเรียน (Pretest) กับนักเรียนประชากรด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้และใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ จนเสร็จสิ้นแล้วทำการทดสอบหลังเรียน (Posttest) ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ซึ่งเป็นฉบับเดียวกับทดสอบก่อนเรียน และสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ แล้วนำข้อมูลที่ได้จากการทดลองไปทำการวิเคราะห์โดยใช้สถิตินอนพาราเมตริกทดสอบแบบวิลคอกสัน(The Wilcoxon Match-Pairs Signed – Ranks Test) สรุปผลการศึกษาได้ดังนี้1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับสูงกว่าเป้าหมาย ร้อยละ 70 ที่โรงเรียนกำหนด

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านห้วยหมอเฒ่า มีความพึงพอใจต่อการ

เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบนับจำนวน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.26

เว็บน่าสนใจ