ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบคำคล้องจอง

เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

โรงเรียนวัดหนองพังตรุ

ผู้ศึกษา นางสาวบุปผา หนุนภักดี

หน่วยงาน โรงเรียนวัดหนองพังตรุ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาเพื่อ 1) ศึกษาเปรียบเทียบทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดหนองพังตรุ ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบคำคล้องจอง 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดหนองพังตรุ ที่มีต่อชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบคำคล้องจอง กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีอายุ 5-6 ปี โรงเรียนวัดหนองพังตรุ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 มีนักเรียนทั้งหมด 9 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบคำคล้องจองเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 18 ชุด 2) แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ซึ่งเป็นแบบการวัดพฤติกรรมก่อนและหลังเรียน แบ่งเกณฑ์การประเมิน 3 ระดับ จำนวน 3 ด้าน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์เรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบคำคล้องจองเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด เป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 3 ระดับ จำนวน 5 ข้อ คำนวณหาค่าความเที่ยงได้ค่าเท่ากับ 1.00 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า

1. ทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบคำคล้องจอง มีความแตกต่างกัน โดยก่อนใช้ชุดกิจกรรมนักเรียนมีทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด อยู่ในระดับคุณภาพ 2 คิดเป็นร้อยละ 74.08 และหลังใช้ชุดกิจกรรมนักเรียนมีทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดสูงขึ้น อยู่ในระดับคุณภาพ 3 คิดเป็นร้อยละ 100

2. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีระดับความพึงพอใจที่มีต่อชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบคำคล้องจอง โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.97 และค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.02 แสดงว่าระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเล่านิทานประกอบคำคล้องจองเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ