ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการสร้างและพัฒนาชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนชมเมืองเพชรบูรณ์

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฏศิลป์)

ผู้รายงาน นางกรรณิการ์ อยู่เชื้อ

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนชมเมืองเพชรบูรณ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนชมเมืองเพชรบูรณ์ ก่อนเรียนและหลังเรียน และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนชมเมืองเพชรบูรณ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนเทศบาลบ้านศรีมงคล อำเภอหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (นาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนชมเมืองเพชรบูรณ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 4 เรื่อง รวม 4 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน อย่างละ 1 ฉบับ แบบประเมินความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ จำนวน 4 ฉบับ การวิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ t-test แบบ (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ จากการวิเคราะห์ข้อมูลปรากฏว่าชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่องฟ้อนชมเมืองเพชรบูรณ์ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 คือมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.11/88.53

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ที่เรียนด้วยชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนชมเมืองเพชรบูรณ์ ปรากฏว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

3. ผลการสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกปฏิบัตินาฏศิลป์

มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.57 อยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ