การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกการอ่านจับใจความตามแนวประเมินผลนานาชาติ (PISA) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกการอ่านจับใจความตามแนวประเมินผลนานาชาติ (PISA) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เปรียบเทียบความสามารถในการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาที่ 3 ก่อนเรียนกับหลังเรียน 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกการอ่านจับใจความตามแนวประเมินผลนานาชาติ (PISA) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านโคกหนองแซง ตำบลโนนหวาย อำเภอหนองวัวซอ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 12 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) การวิจัยครั้งนี้ใช้รูปแบบการวิจัยเบื้องต้น แบบกลุ่มเดี่ยววัดผลก่อนและหลังการทดลอง (One group pretest- posttest design) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัย ได้แก่ 1) แบบฝึกการอ่านจับใจความตามแนวประเมินผลนานาชาติ (PISA) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 16 แผน แผนละ 1 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกการอ่านจับใจความตามแนวประเมินผลนานาชาติ (PISA) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาที่ 3 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) 3 ระดับ จำนวนl10lข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการหาค่าที (t – test แบบ Dependent samples)

ผลการวิจัย พบว่า

1) แบบฝึกการอ่านจับใจความตามแนวประเมินผลนานาชาติ (PISA) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 87.50/84.17

2) แบบฝึกการอ่านจับใจความตามแนวประเมินผลนานาชาติ (PISA) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.7233

3) ความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกการอ่านจับใจความตามแนวประเมินผลนานาชาติ (PISA) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ