ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่องที่ศึกษา : รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้ศึกษา : ซามูละ นายยอย

ปีการศึกษา : 2559

รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาครั้งนี้ เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทรายทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทรายทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวนทั้งสิ้น 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้ควบคู่กับเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า จำนวน 9 แผน ใช้เวลาเรียน 18 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ (Multiple Choice) 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) โดยใช้คะแนนหลังเรียนลบด้วยคะแนนก่อนเรียน วิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ร้อยละ () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () ของแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ การเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพของผลการหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมมีประสิทธิภาพโดยรวม E1/E2 เป็น 85.77/87.98 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทรายทอง ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) จำนวน 28 คน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 15.36 คิดเป็นร้อยละ 51.19 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 26.39 คิดเป็นร้อยละ 87.98 ส่งผลให้คะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 11.04 คิดเป็นร้อยละ 36.79

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อ การเรียนโดยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การปลูกคริสติน่า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่าโดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด (= 4.57, = 0.59) เมื่อพิจารณารายข้อมีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ระดับพึงพอใจมากที่สุดทุกข้อคำถาม

เว็บน่าสนใจ